السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ، مرحبا بكم متابعي مدونة التعليم المتوسط في الجزائر . مع الاصلاحات الجديدة في قطاع التربية و التعليم قامت وزارة التربية والوطنية بتغيير بعض المصطلحات التعليمية لهذا خصصنا لكم هذا الموضوع لتقديم المصطلحات الجديدة

الآن سنعطيكم قائمة لكل مصطلح قديم
ويقابله …. الجديد القديم على اليمين و الجديد على اليسار
البرنامج (قديما) و المقررالدراسي (الان)
الدرس … الوضعية التعليمية التعلمية
المادة … النشاط
التلميذ …المتعلم
الاستدراك… المعالجة البيداغوجية
النقطة … التقييم
التمرين … الوضعية
التعبير… الوضعية الادماجية
المسالة … الوضعية الادماجية
التوزيع السنوي… التدرج السنوي
التوقيت الاسبوعي … جدول الخدمات
العطلة … الاستراحة البيداغوجية
ممنوع كتابة ملاحظة ضعيف للتلميذ و بدلا عنها نكتب ينقصك كذا او راجع درس كذا
القسم … الفوج التربوي
الرسم … التربية التشكيلية
الموسيقى … التربية الموسيقية
الرسم و الموسيقى معا … التربية الفنية
المعلم دوره مر بثلاث مراحل من الاستقلال الى الان و كانت هناك ثلاث طرق للتدريس المرحلة الاولى:
تسمى طريقة المقاربة بالمضامين و فيها المعلم ملقن و التلميذ متلقي
المرحلة الثانية:
تسمى المقاربة بالاهداف و فيها المعلم يسال و التلميذ يجيب
المرحلة الثالثة: و بدات في 2003 و تسمى طريقة المقاربة بالكفاءات و فيها المعلم موجه ووسيط فقط و التلميذ هو محور العملية التعليمية و هو الذي يناقش و يحلل و يتوصل الى القاعدة بنفسه ولا تعطى له مباشرة

الآن سنعطيكم قائمة لكل مصطلح قديم
ويقابله …. الجديد القديم على اليمين و الجديد على اليسار
البرنامج (قديما) و المقررالدراسي (الان)
الدرس … الوضعية التعليمية التعلمية
المادة … النشاط
التلميذ …المتعلم
الاستدراك… المعالجة البيداغوجية
النقطة … التقييم
التمرين … الوضعية
التعبير… الوضعية الادماجية
المسالة … الوضعية الادماجية
التوزيع السنوي… التدرج السنوي
التوقيت الاسبوعي … جدول الخدمات
العطلة … الاستراحة البيداغوجية
ممنوع كتابة ملاحظة ضعيف للتلميذ و بدلا عنها نكتب ينقصك كذا او راجع درس كذا
القسم … الفوج التربوي
الرسم … التربية التشكيلية
الموسيقى … التربية الموسيقية
الرسم و الموسيقى معا … التربية الفنية
المعلم دوره مر بثلاث مراحل من الاستقلال الى الان و كانت هناك ثلاث طرق للتدريس المرحلة الاولى:
تسمى طريقة المقاربة بالمضامين و فيها المعلم ملقن و التلميذ متلقي
المرحلة الثانية:
تسمى المقاربة بالاهداف و فيها المعلم يسال و التلميذ يجيب
المرحلة الثالثة: و بدات في 2003 و تسمى طريقة المقاربة بالكفاءات و فيها المعلم موجه ووسيط فقط و التلميذ هو محور العملية التعليمية و هو الذي يناقش و يحلل و يتوصل الى القاعدة بنفسه ولا تعطى له مباشرة
مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.