مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
📖 نص قرائي: جمل قصيرة للقراءة
المادة: اللغة العربية | المستوى: السنة الأولى ابتدائي | المنهاج: الجزائري
🎯 أهداف التعلم
- أن يقرأ التلميذ جملا قصيرة مكونة من كلمات مألوفة.
- أن يميز التلميذ معاني الكلمات في الجملة.
- أن يجيب التلميذ عن أسئلة الفهم حول النص.
- أن يعبر التلميذ شفهيا عن معنى النص بأسلوبه الخاص.
📖 تمهيد قصصي
في يوم مشمس جميل، خرجت مَعَ أُسرَتِي إلى الحَدِيقَةِ. كان الجَوّ جَمِيلاً وَالشَّمسُ مُشرِقَةً. رأيت أزهاراً حمراء وصفراء وزرقاء. كانت الفَراشَاتُ تَطيرُ فَوقَ الأزهارِ. جلست أنا وأخي تحت شجرة كبيرة. أخرجت أمي الطعام. أكلنا وتحدثنا وضحكنا كثيراً. كان يوماً جميلاً لا يُنسى.
📖 النص القرائي: رحلة إلى الحديقة
ذَهَبَ سَالِمٌ وَمَرْيَمُ إِلَى الحَدِيقَةِ.
رَأَيَا زُهُوراً جَمِيلَةً: حَمْرَاءَ وَصَفْرَاءَ وَبَيْضَاءَ.
طَارَتْ فَرَاشَةٌ فَوْقَ الزَّهْرَةِ الحَمْرَاءِ.
جَلَسَ الوَلَدَانِ تَحْتَ الشَّجَرَةِ.
أَكَلَا طَعَامَهُمَا وَشَرِبَا المَاءَ البَارِدَ.
لَعِبَ سَالِمٌ مَعَ أَصْدِقَائِهِ الكُرَةَ.
قَطَفَتْ مَرْيَمُ زَهْرَةً صَفْرَاءَ لِأُمِّهَا.
ثُمَّ عَادَا إِلَى البَيْتِ فَرِحَيْنِ.
📝 أسئلة الفهم
- أين ذهب سالم ومريم؟
- ماذا رأى الولدان في الحديقة؟
- ما لون الزهرة التي قطفَتْها مَرْيَم؟
- تحت ماذا جلس الولدان؟
- كيف عاد سالم ومريم إلى البيت؟
🧠 كلمات جديدة من النص
| الكلمة | معناها |
|---|---|
| الزُّهُورُ | جَمْعُ زَهْرَةٍ، وهي نَبَاتٌ جَمِيلُ المَنْظَرِ |
| طَارَتْ | حَلَّقَتْ في الهَوَاءِ (فِعْلٌ مَاضٍ) |
| جَلَسَ | قَعَدَ (فِعْلٌ مَاضٍ) |
| فَرِحَيْنِ | سَعِيدَيْنِ، مَسْرُورَيْنِ |
| قَطَفَتْ | جَنَتْ، نَزَعَتِ الزَّهْرَةَ مِن سَاقِهَا |
📖 نشاط القراءة: اقرأ الجمل ثم أعد كتابتها
- ذَهَبَ سَالِمٌ وَأُسْرَتُهُ إِلَى الحَدِيقَةِ.
- رَأَتْ مَرْيَمُ فَرَاشَةً جَمِيلَةً.
- لَعِبَ الأَطْفَالُ تَحْتَ الشَّجَرَةِ.
- أَكَلَتِ الأُسْرَةُ الطَّعَامَ مَعاً.
- عَادَ الجَمِيعُ إِلَى البَيْتِ مَسَاءً.
🎯 تمرين التوصيل
صِلْ كُلَّ كَلِمَةٍ بِمَعْنَاهَا:
- الزُّهُورُ — السَّعِيدَانِ
- الفَرَاشَةُ — جَمْعُ زَهْرَةٍ
- فَرِحَيْنِ — حَشَرَةٌ جَمِيلَةٌ تَطِيرُ
- جَلَسَ — قَعَدَ
📚 نشاط كتابي: أكتب الجملة
أَعِدْ كِتَابَةَ الجُمَلِ الآتِيَةَ بِخَطٍّ جَمِيلٍ:
- ذَهَبْتُ إِلَى الحَدِيقَةِ مَعَ أُسْرَتِي.
- رَأَيْتُ أَزْهَاراً جَمِيلَةً كَثِيرَةً.
- الطَّقْسُ جَمِيلٌ وَالشَّمْسُ مُشْرِقَةٌ.
- أُحِبُّ الحَدِيقَةَ كَثِيراً.
📝 خلاصة الدرس
- قرأنا قصة قصيرة عن رحلة إلى الحديقة.
- تعلمنا كلمات جديدة مثل: الزهور، طارت، فراشة.
- تدربنا على قراءة جمل كاملة تحتوي كلمات بسيطة.
- أجبنا عن أسئلة الفهم حول النص.
- تذكرنا أن الجملة تبدأ بحرف كبير وتنتهي بنقطة.
