أخبار الموقع

بنك الأسئلة التربوية (37) — للمعلمين: أساليب التقويم التربوي الحديثة (80 سؤالاً)

“ 🏫 DZ-ONEC.COM | \u0628\u0646\u0643 \u0627\u0644\u0623\u0633\u0626\u0644\u0629 \u0627\u0644\u062a\u0631\u0628\u0648\u064a\u0629 📚 \u0628\u0646\u0643 \u0627\u0644\u0623\u0633\u0626\u0644\u0629 \u0627\u0644\u062a\u0631\u0628\u0648\u064a\u0629 (37) \u2014 \u0644\u0644\u0645\u0639\u0644\u0645\u064a\u0646: \u0623\u0633\u0627\u0644\u064a\u0628 …

أكمل القراءة »

بنك الأسئلة التربوية (36) — للأساتذة: الديداكتيك العام وبيداغوجيا المواد (80 سؤالاً)

“ 🏫 DZ-ONEC.COM | \u0628\u0646\u0643 \u0627\u0644\u0623\u0633\u0626\u0644\u0629 \u0627\u0644\u062a\u0631\u0628\u0648\u064a\u0629 📚 \u0628\u0646\u0643 \u0627\u0644\u0623\u0633\u0626\u0644\u0629 \u0627\u0644\u062a\u0631\u0628\u0648\u064a\u0629 (36) \u2014 \u0644\u0644\u0623\u0633\u0627\u062a\u0630\u0629: \u0627\u0644\u062f\u064a\u062f\u0627\u0643\u062a\u064a\u0643 …

أكمل القراءة »

بنك الأسئلة التربوية (35) — للتلاميذ: التحكم في التوتر والاستعداد النفسي للامتحانات (80 سؤالاً)

“ 🏫 DZ-ONEC.COM | \u0628\u0646\u0643 \u0627\u0644\u0623\u0633\u0626\u0644\u0629 \u0627\u0644\u062a\u0631\u0628\u0648\u064a\u0629 📚 \u0628\u0646\u0643 \u0627\u0644\u0623\u0633\u0626\u0644\u0629 \u0627\u0644\u062a\u0631\u0628\u0648\u064a\u0629 (35) \u2014 \u0644\u0644\u062a\u0644\u0627\u0645\u064a\u0630: \u0627\u0644\u062a\u062d\u0643\u0645 …

أكمل القراءة »

التعميم التدريجي لتدريس مادتي «تاريخ الجزائر» و«المواطنة» في المدارس العليا

“ \u0634\u0631\u0639\u062a \u0648\u0632\u0627\u0631\u0629 \u0627\u0644\u062a\u0639\u0644\u064a\u0645 \u0627\u0644\u0639\u0627\u0644\u064a \u0648\u0627\u0644\u0628\u062d\u062b \u0627\u0644\u0639\u0644\u0645\u064a \u0641\u064a \u062a\u0637\u0628\u064a\u0642 \u0642\u0631\u0627\u0631 \u0627\u0644\u062a\u0639\u0645\u064a\u0645 \u0627\u0644\u062a\u062f\u0631\u064a\u062c\u064a \u0644\u062a\u062f\u0631\u064a\u0633 \u0645\u0627\u062f\u062a\u064a \”\u062a\u0627\u0631\u064a\u062e …

أكمل القراءة »

وزير التعليم العالي يعقد اجتماعاً توجيهياً استعداداً للدخول الجامعي المقبل

“ \u0639\u0642\u062f \u0627\u0644\u0633\u064a\u062f \u0643\u0645\u0627\u0644 \u0628\u062f\u0627\u0631\u064a\u060c \u0648\u0632\u064a\u0631 \u0627\u0644\u062a\u0639\u0644\u064a\u0645 \u0627\u0644\u0639\u0627\u0644\u064a \u0648\u0627\u0644\u0628\u062d\u062b \u0627\u0644\u0639\u0644\u0645\u064a\u060c \u0627\u062c\u062a\u0645\u0627\u0639\u0627\u064b \u062a\u0648\u062c\u064a\u0647\u064a\u0627\u064b \u0645\u0648\u0633\u0639\u0627\u064b \u0645\u0639 \u0625\u0637\u0627\u0631\u0627\u062a …

أكمل القراءة »

الاحتمالات (مقدمة): الأحداث والعمليات على الأحداث وقانون الاحتمال مع تمارين محلولة — الثانية ثانوي — رياضيات — المنهاج الجزائري

📚 الأهداف التعلمية تعريف مفهوم الاحتمال والتجربة العشوائية تصنيف الأحداث واستعمال العمليات عليها التعرف على …

أكمل القراءة »