مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
Reported Speech: Statements, Questions, Commands Statement: Direct: He said, “I am tired.” → Reported: He …
أكمل القراءة »English – Conditionals: Zero, First, Second, Third – 3rd Year Literary Stream – BAC
Conditionals: Zero, First, Second, Third Zero Conditional: If + present simple, present simple (general truth)Ex: …
أكمل القراءة »Français – Le texte narratif: caractéristiques et structure – 3ème AS – BAC
Le texte narratif: caractéristiques et structure Le texte narratif raconte une histoire réelle ou imaginaire. …
أكمل القراءة »Français – Les connecteurs logiques: liste et utilisation – 3ème AS – BAC
Les connecteurs logiques Les connecteurs logiques sont des mots qui établissent des relations entre les …
أكمل القراءة »Français – La proposition relative: définition et fonctions – 3ème AS – BAC
La proposition relative La proposition relative est une subordonnée introduite par un pronom relatif qui …
أكمل القراءة »درس اللغة العربية: أسلوب النداء – أدواته وأحكامه – السنة الثالثة ثانوي – شعبة آداب
أسلوب النداء: أدواته وأحكامه النداء هو طلب الإقبال بحرف نائب عن “أدعو”. أدواته: يا، أيا، …
أكمل القراءة »درس اللغة العربية: الاستثناء – أدواته وأحكامه – السنة الثالثة ثانوي – شعبة آداب
الاستثناء: أدواته وأحكامه الاستثناء هو إخراج ما بعد أداة الاستثناء من حكم ما قبلها. أدواته: …
أكمل القراءة »درس اللغة العربية: التمييز – تعريفه وأنواعه – السنة الثالثة ثانوي – شعبة آداب
التمييز: تعريفه وأنواعه التمييز اسم نكرة منصوب يزيل الإبهام عن اسم أو جملة قبله. وينقسم …
أكمل القراءة »درس اللغة العربية: الحال – تعريفه وأنواعه – السنة الثالثة ثانوي – شعبة آداب
الحال: تعريفه وأنواعه الحال هو اسم نكرة منصوب يبين هيئة الفاعل أو المفعول به عند …
أكمل القراءة »درس الفلسفة: فلسفة الأخلاق – مفهوم الخير والشر – السنة الثالثة ثانوي – شعبة آداب
فلسفة الأخلاق: مفهوم الخير والشر الأخلاق هي جملة المبادئ والقيم التي تنظم سلوك الإنسان في …
أكمل القراءة »