اللغة العربية — علم البيان — التشبيه واركانه — الثالثة ثانوي شعبة آداب

البلاغة العربية: علم البيان — التشبيه

التشبيه هو عقد مقارنة بين شيئين يشتركان في صفة واحدة مع تفوق أحدهما في هذه الصفة. وهو من أهم فروع علم البيان في البلاغة العربية، ويعتمد عليه الشعراء والكتاب لتوضيح المعاني والتأثير في النفس.

أركان التشبيه الأربعة

1. المُشَبَّه: هو الشيء الذي نريد تشبيهه.
2. المُشَبَّه به: هو الشيء الذي نشبّه به.
3. أداة التشبيه: الكلمة التي تدل على التشبيه (كأنّ، كـ، مثل، شبه…).
4. وجه الشبه: الصفة المشتركة بينهما.

أقسام التشبيه

1. التشبيه المُرسَل: ما ذُكرت فيه الأداة. مثال: “العلم كالنور في الظلمات”.
2. التشبيه المُؤكَّد: ما حُذفت فيه الأداة. مثال: “العلم نور”.
3. التشبيه المُجمل: ما حُذف فيه وجه الشبه. مثال: “هو كالبحر”.
4. التشبيه المُفصَّل: ما ذُكر فيه وجه الشبه. مثال: “هو كالبحر في الكرم”.

مثال بكالوريا

قال المتنبي:
“وَاحَرَّ قَلباهُ مِمَّن قَلبُهُ شَبِمُ *** وَمَن بِجِسمي وَحالي عِندَهُ سَقَمُ”
استخرج التشبيه وبين نوعه وأركانه.
الجواب: البيت يضمن تشبيهاً ضمنياً، حيث شبه حاله مع من يهواه بحال الجسد المريض، وقد حُذفت الأداة ووجه الشبه للدلالة على شدة الألم والمعاناة.

البلاغة العربية أداة أساسية لفهم النصوص الأدبية وتحليلها في امتحان البكالوريا، وتحتاج إلى تمرّس كبير لتطبيق قواعدها على النصوص الشعرية والنثرية.

📍 دروس مشابهة

• علوم الطبيعة والحياة — الطفرات — السنة الأولى ثانوي
• العلوم الفيزيائية — المقادير الكهربائية (التوتر والتيار والمقاومة): قانون أوم وتوصيل المقاومات مع تمارين بكالوريا محلولة — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري
• الرياضيات — الأعداد الحقيقية (R) — خصائص وتمثيل على مستقيم الأعداد — السنة الأولى ثانوي — المنهاج الجزائري