الطباق والمقابلة في البلاغة العربية: تعريفهما وأنواعهما مع أمثلة وتمارين بكالوريا محلولة — اللغة العربية — الأولى ثانوي — المنهاج الجزائري

📘 الأهداف التعليمية

• تعريف الطباق والمقابلة في البلاغة العربية
• التمييز بين الطباق والمقابلة وأنواع كل منهما
• تحديد أثر الطباق والمقابلة في تحسين المعنى وتوضيحه
• تطبيق القواعد في تمارين وتحليل نصوص

📝 شرح الدرس

أولاً: الطباق (التضاد)

الطباق: الجمع بين معنيين متضادين أو أكثر في الجملة الواحدة، ويسمى أيضاً التضاد.

أنواع الطباق:

1. طباق الإيجاب: وهو ما كان بين كلمتين مثبتتين، مثل قوله تعالى: ﴿وَتَحْسَبُهُمْ أَيْقَاظاً وَهُمْ رُقُودٌ﴾ (أيقاظ × رقود)
2. طباق السلب: وهو ما كان بين مثبت ومنفي، مثل: “الحاضر لا يعرف الغائب” (الحاضر × الغائب)

الغرض البلاغي للطباق:

• إظهار المعنى وتقويته بوضوح
• المفاضلة بين الشيئين وبيان الفروق بينهما
• خلق التوازن والإيقاع في الكلام

ثانياً: المقابلة

المقابلة: أن يؤتى بمعنيين أو أكثر متوافقين ثم يقابلها بما يقابلها على الترتيب.

مثال: “فَلْيَضْحَكُوا قَلِيلاً وَلْيَبْكُوا كَثِيراً” (ضحك × بكى، قليلاً × كثيراً)

مثال من الشعر: “لا تعبد النار ولا تعبد الأوثان *** واعبد الإله ولا تكن عجلان”

الفرق بين الطباق والمقابلة:

• الطباق: يكون بين كلمتين متضادتين فقط
• المقابلة: تكون بين عددين متساويين من الكلمات المتوافقة والمتقابلة (قد تزيد عن كلمتين)

📌 تمارين بكالوريا محلولة

التمرين 1: حدد نوع المحسن البديعي في قوله تعالى: ﴿وَلا يَخَافُونَ لَوْمَةَ لَائِمٍ﴾ وقوله: ﴿اللَّهُ وَلِيُّ الَّذِينَ آمَنُوا يُخْرِجُهُم مِّنَ الظُّلُمَاتِ إِلَى النُّورِ﴾

الحل: في الآية الأولى: طباق سلب بين (أَيْقَاظاً × رُقُوداً). في الآية الثانية: مقابلة بين (الظلمات × النور، آمنوا × كفروا، ولي × أعداء، إخراج × إبقاء).

التمرين 2: بين نوع المحسن البديعي فيما يأتي: “العلم يرفع بيوتاً لا عماد لها *** والجهل يهدم بيت العز والشرف”

الحل: المقابلة بين (العلم × الجهل، يرفع × يهدم، بيوتاً × بيت العز). والطباق بين (يرفع × يهدم).

التمرين 3: استخرج المحسن البديعي من قول المتنبي: “وإذا أتتك مذمتي من ناقص *** فهي الشهادة لي بأني كامل”

الحل: طباق بين (مذمتي × الشهادة) و(ناقص × كامل) — وهو طباق إيجاب لأن الكلمتين مثبتتان.

📍 دروس مشابهة:

• مشكلة الإبداع الفني في الفلسفة: مفهوم الإبداع والجمال ومواقف الفلاسفة مع تمارين بكالوريا محلولة — الفلسفة — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري
• أسلوب الاختصاص والتحذير والإغراء في اللغة العربية: تعريفها وصيغها وإعرابها مع تمارين بكالوريا محلولة — اللغة العربية — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري
• الدوال اللوغاريتمية: تعريف الدالة ln وخصائصها وتمثيلها البياني مع تمارين بكالوريا محلولة — الرياضيات — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري