أخبار الموقع

اللغة العربية — البدل (قواعده وأنواعه وإعرابه) — السنة الخامسة إبتدائي — المنهاج الجزائري

البدل — قواعده وأنواعه وإعرابه

البدل هو تابع يأتي بعد اسم قبله يوضحه أو يحدده، ويسمى الأول “المبدل منه” والثاني “البدل”. ويكون البدل هو المقصود بالحكم في الجملة.

تعريف البدل:

البدل: اسم يتبع اسماً قبله يسمى “المبدل منه” لتوضيحه أو تخصيصه أو تأكيده. مثال: “جاء المعلمُ خالدٌ” — فكلمة “خالد” بدل من “المعلم” وتوضح من هو المعلم.

أنواع البدل:

1. بدل كل من كل (بدل مطابق):

وهو أن يكون البدل مساوياً للمبدل منه في المعنى، بحيث يمكن أن يحل محله. مثال:

  • رأيتُ الطالبَ محمداً. (محمد هو الطالب نفسه)
  • أحبُّ القرآنَ كتابَ اللهِ. (كتاب الله هو القرآن)

2. بدل بعض من كل:

وهو أن يكون البدل جزءاً حقيقياً من المبدل منه. مثال:

  • أكلتُ الرغيفَ نصفَه. (النصف جزء من الرغيف)
  • شربتُ اللبنَ بعضَه. (البعض جزء من اللبن)

3. بدل اشتمال:

وهو أن يدل البدل على معنى يشتمل عليه المبدل منه، وليس جزءاً منه. مثال:

  • أعجبتني الفتاةُ أخلاقُها. (الأخلاق تشتمل عليها الفتاة)
  • يسرني الطالبُ اجتهادُه. (الاجتهاد من صفات الطالب)

إعراب البدل:

  • البدل يتبع المبدل منه في الإعراب رفعاً ونصباً وجراً.
  • إذا كان المبدل منه مرفوعاً → البدل مرفوع.
  • إذا كان المبدل منه منصوباً → البدل منصوب.
  • إذا كان المبدل منه مجروراً → البدل مجرور.

نماذج إعرابية:

  • جاءَ المعلمُ خالدٌ: المعلمُ: فاعل مرفوع. خالدٌ: بدل مرفوع.
  • رأيتُ الطالبَ محمداً: الطالبَ: مفعول به منصوب. محمداً: بدل منصوب.
  • سلمتُ على الطالبِ خالدٍ: على: حرف جر. الطالبِ: اسم مجرور. خالدٍ: بدل مجرور.

تمارين تطبيقية:

  1. استخرج البدل ونوعه في الجمل التالية:
    • “قرأت الكتابَ نصفَه”.
    • “أعجبني التلميذُ خلقُه”.
    • “زارنا المديرُ الأستاذُ أحمدُ”.

نشاط منزلي:

اكتب 3 جمل تتضمن أنواع البدل المختلفة (كل من كل، بعض من كل، اشتمال) وأعربها إعراباً كاملاً.


📍 دروس مشابهة:

شاهد أيضا

التيارات الفكرية في القرن 19: الليبرالية والاشتراكية والقومية وأثرها على الحركات الوطنية مع تمارين محلولة — التاريخ — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري

التيارات الفكرية في القرن 19: الليبرالية والاشتراكية والقومية الأهداف التعليمية: التعرف على التيارات الفكرية الكبرى …

المكدس والطابور (Stack et Queue) في لغة Pascal: مفهومها وتطبيقاتها مع تمارين بكالوريا محلولة — الإعلام الآلي — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري

المكدس والطابور (Stack et Queue) في لغة Pascal: مفهومها وتطبيقاتها الأهداف التعليمية: تعريف المكدس (Stack) …

مشكلة العادة واللاشعور في الفلسفة: مفهومهما ومواقف الفلاسفة (مين دي بيران، فرويد، برغسون) مع تمارين بكالوريا محلولة — الفلسفة — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري

مشكلة العادة واللاشعور في الفلسفة: مفهومهما ومواقف الفلاسفة الأهداف التعليمية: تعريف مفهوم العادة واللاشعور في …

النقل والمواصلات في العالم: وسائله وأهميته ودوره في التنمية مع تمارين محلولة — الجغرافيا — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري

النقل والمواصلات في العالم: وسائله وأهميته ودوره في التنمية الأهداف التعليمية: التعرف على وسائل النقل …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

🎓 العد التنازلي لبكالوريا 2026
11 يوماً
:
00 ساعة
:
02 دقيقة
:
08 ثانية

📚 أحدث الدروس

عرض الكل ←
📖
س3 ابتدائي

التربية الإسلامية — بر الوالدين

فضل بر الوالدين وأهميته في الإسلام

🔢
س5 ابتدائي

الرياضيات — مساحة القرص

حساب مساحة الدائرة — ط × نق²

⚛️
3 ثانوي

الفيزياء — ثنائي القطب RL

تمارين بكالوريا مع الحلول

🌍
3 ثانوي

التاريخ — الحرب العالمية الأولى

الأسباب والنتائج — بكالوريا

📝 بنك الفروض والاختبارات

عرض الكل ←
فروض الفصل الأول جميع المواد — الأولى متوسط
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول — الثالثة متوسط
مواضيع بكالوريا مقترحة مع الحلول — 3 ثانوي
مسابقات الأساتذة نماذج وحلول — 2026