السبت , يوليو 25 2026

اللغة العربية — درس في الصرف: النسب (صياغته وقواعده) — 1 ثانوي — شعبة آداب — بكالوريا — المنهاج الجزائري

اللغة العربية — درس في الصرف: النسب (صياغته وقواعده) — 1 ثانوي — شعبة آداب — بكالوريا — المنهاج الجزائري

النسب في اللغة العربية هو إلحاق ياء مشددة في آخر الاسم للدلالة على ارتباط الشيء بشيء آخر. ويعتبر من أهم أبواب الصرف التي تثري المفردات العربية وتتيح للمتكلم اشتقاق كلمات جديدة من الأسماء للدلالة على العلاقات المختلفة.

أولاً: تعريف النسب

النسب: هو صياغة اسم من اسم آخر بإضافة ياء النسب المشددة (ياء مشددة مكسور ما قبلها) في آخره، للدلالة على نسبة الشيء إلى أصله. مثل: مصر → مصري، الجزائر → جزائري، العلم → علمي.

ثانياً: طريقة النسب إلى الاسم الصحيح

1. الاسم الصحيح: يضاف إليه ياء النسب مع كسر ما قبلها. مثل: فلسفة → فلسفي، أدب → أدبي.
2. الاسم المختوم بتاء التأنيث: تحذف تاء التأنيث ثم يضاف ياء النسب. مثل: مدرسة → مدرسي (وليست مدرستي).
3. الاسم الثلاثي المكسور العين: يقلب الحرف الثاني واواً عند النسب. مثل: نمر → نمري (تصح): نمري أو نِمري.
4. الاسم الممدود: إن كانت همزته للتأنيث قلبت واواً. مثل: صحراء → صحراوي.

ثالثاً: أحكام خاصة في النسب

1. النسب إلى الاسم المقصور: إن كان ثلاثياً تقلب ألفه واواً. مثل: فتى → فتوي (أو فتي). إن كان فوق الثلاثي تحذف ألفه. مثل: مستشفى → مستشفي.
2. النسب إلى الاسم المنقوص: تحذف ياؤه وتضاف ياء النسب. مثل: قاضي → قضائي (وليست قاضيي).
3. النسب إلى المركب الإسنادي: ينسب إلى الجزء الأول. مثل: عبد الله → عبدي.
4. النسب إلى الجمع: يرد إلى مفرده ثم ينسب. مثل: مساجد → مسجدي.

رابعاً: أمثلة تطبيقية

  • جامعة ← جامعي (نسبة إلى الجامعة).
  • دولة ← دولي (نسبة إلى الدولة).
  • ثقافة ← ثقافي (نسبة إلى الثقافة).
  • عرب ← عربي (نسبة إلى العرب).
  • إفريقيا ← إفريقي (نسبة إلى إفريقيا).

خامساً: تمرين تطبيقي

انسُب الكلمات التالية مع بيان التغيير الذي طرأ عليها:
1. بغداد
2. حضرموت
3. ذكرى
4. دعاء
5. مصر
6. ليل

لمزيد من الدروس الصرفية، تابع:
درس المشتقات
و
درس الميزان الصرفي.

شاهد أيضا

بنك الأسئلة التربوية (513) — للأساتذة والمعلمين — إدارة الصف الدراسي وضبط السلوك (الجزء الأول — 40 سؤالاً)

بنك الأسئلة التربوية (513) — للأساتذة والمعلمين — إدارة الصف الدراسي وضبط السلوك (الجزء الأول …

English Lesson Describing Daily Routines — 1st Year MS — Algerian Curriculum

Describing Daily Routines Use the present simple tense to describe habits and daily routines. Structure …

English Lesson Talking about Future Plans Present Continuous — 1st Year MS — Algerian Curriculum

Talking about Future Plans: Present Continuous Use the present continuous (be + verb-ing) to talk …

English Lesson Asking for and Giving Permission — 2nd Year MS — Algerian Curriculum

Asking for and Giving Permission Learn how to ask for permission and allow or refuse …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

📚 أحدث الدروس

عرض الكل ←
📖
س3 ابتدائي

التربية الإسلامية — بر الوالدين

فضل بر الوالدين وأهميته في الإسلام

🔢
س5 ابتدائي

الرياضيات — مساحة القرص

حساب مساحة الدائرة — ط × نق²

⚛️
3 ثانوي

الفيزياء — ثنائي القطب RL

تمارين بكالوريا مع الحلول

🌍
3 ثانوي

التاريخ — الحرب العالمية الأولى

الأسباب والنتائج — بكالوريا

📝 بنك الفروض والاختبارات

عرض الكل ←
فروض الفصل الأول جميع المواد — الأولى متوسط
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول — الثالثة متوسط
مواضيع بكالوريا مقترحة مع الحلول — 3 ثانوي
مسابقات الأساتذة نماذج وحلول — 2026