مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
مشكلة التقدم: التقدم العلمي والتكنولوجي وتأثيره على الإنسان
مشكلة التقدم تتساءل: هل التقدم التكنولوجي والعلمي يجعل حياة الإنسان أفضل بالضرورة؟ بين المتفائلين (كوندورسيه، بيكون) والمتشائمين (روسو، مدرسة فرانكفورت) والموقف النقدي المتوازن.
موقف المتفائلين
فرانسيس بيكون: “المعرفة قوة” – العلم والتكنولوجيا يحرران الإنسان من الطبيعة. كوندورسيه: التاريخ تقدم مستمر نحو الكمال الإنساني. العلم يساهم في القضاء على الأمراض والفقر والجهل. القرن العشرون: ثورة المعلومات والاتصالات والطب الحديث دليل على فوائد التقدم.
موقف المتشائمين
جان جاك روسو: التقدم التقني أفسد الإنسان وأبعده عن الطبيعة. مدرسة فرانكفورت (أدورنو، هوركهايمر): التكنولوجيا أصبحت أداة للسيطرة والهيمنة. هايدغر: التكنولوجيا تحول العالم إلى “مخزون” قابل للاستغلال. المخاطر البيئية، التلوث، الاحتباس الحراري، الأسلحة الدمار الشامل.
تمارين
- قدم حججاً مؤيدة ومعارضة لمقولة: “التقدم التكنولوجي يحسن حياة الإنسان”.
- كيف يمكن تحقيق تقدم تكنولوجي مسؤول أخلاقياً؟
- ناقش: هل الذكاء الاصطناعي خطر على البشرية أم فائدة؟
للمزيد: مشكلة العدالة و مشكلة العقل والنفس.