الخميس , يوليو 23 2026
أخبار الموقع

الدرس: Le schéma narratif — اللغة الفرنسية — الأولى ثانوي (آداب) — بكالوريا — المنهاج الجزائري

Le schéma narratif

Le schéma narratif est la structure type d’un récit. Il permet d’analyser et de comprendre la construction d’une histoire. Tout récit bien construit suit un schéma narratif composé de cinq étapes.

1. La situation initiale

C’est le début du récit. Elle présente les personnages, le lieu, le temps et la situation avant que l’action commence. Généralement, elle est au début du texte et utilise l’imparfait de description. Exemple: “Il était une fois un jeune prince qui vivait dans un château magnifique…”

2. L’élément perturbateur

Aussi appelé déclencheur, c’est l’événement qui vient perturber la situation initiale et mettre l’histoire en mouvement. Il peut s’agir d’une rencontre, d’une décision, d’un accident ou d’une nouvelle. Exemple: “Un jour, un dragon vint s’installer près du château et sema la terreur.”

3. Les péripéties

Ce sont les différentes actions et aventures vécues par les personnages pour tenter de résoudre le problème. Les péripéties constituent le corps du récit et comportent des rebondissements et des obstacles.

4. Le dénouement

Moment où le problème est résolu, où la tension diminue. C’est la fin des péripéties. Exemple: “Finalement, le chevalier réussit à vaincre le dragon en utilisant une ruse.”

5. La situation finale

C’est la fin du récit, le retour à l’équilibre après la résolution du problème. La situation finale peut être heureuse ou malheureuse.

Exercices pratiques

1. Identifiez les cinq étapes du schéma narratif dans le conte “Le Petit Chaperon Rouge”.
2. Rédigez un court récit en respectant le schéma narratif.
3. À partir d’un article de journal, retrouvez les éléments du schéma narratif.
4. Transformez un fait divers en récit structuré selon le schéma narratif.
5. Analysez un film récent en suivant le schéma narratif.

Leçons similaires

شاهد أيضا

اللغة العربية — درس في النحو: التوكيد (المعنوي واللفظي) — 2 ثانوي — شعبة آداب — بكالوريا — المنهاج الجزائري

التوكيد: التوكيد اللفظي والتوكيد المعنوي التوكيد هو تابع يذكر لإزالة الشك وتقرير المعنى في ذهن …

اللغة العربية — درس في الصرف: اسم الفاعل واسم المفعول (صياغتهما وأحكامهما) — 2 ثانوي — شعبة آداب — بكالوريا — المنهاج الجزائري

اسم الفاعل واسم المفعول: صياغتهما وأحكامهما اسم الفاعل واسم المفعول من المشتقات. اسم الفاعل يدل …

اللغة العربية — درس في النحو: النعت (الصفة) تعريفه وأنواعه وأحكامه — 2 ثانوي — شعبة آداب — بكالوريا — المنهاج الجزائري

النعت: تعريفه وأنواعه وأحكامه النعت (أو الصفة) هو تابع يذكر لبيان صفة متبوعة (المنعوت). يتبع …

اللغة العربية — درس في النحو: الحال (تعريفه وأنواعه وإعرابه) — 2 ثانوي — شعبة آداب — بكالوريا — المنهاج الجزائري

الحال: تعريفه وأنواعه وإعرابه الحال هو اسم نكرة منصوب يبين هيئة صاحبه عند وقوع الفعل. …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

📚 أحدث الدروس

عرض الكل ←
📖
س3 ابتدائي

التربية الإسلامية — بر الوالدين

فضل بر الوالدين وأهميته في الإسلام

🔢
س5 ابتدائي

الرياضيات — مساحة القرص

حساب مساحة الدائرة — ط × نق²

⚛️
3 ثانوي

الفيزياء — ثنائي القطب RL

تمارين بكالوريا مع الحلول

🌍
3 ثانوي

التاريخ — الحرب العالمية الأولى

الأسباب والنتائج — بكالوريا

📝 بنك الفروض والاختبارات

عرض الكل ←
فروض الفصل الأول جميع المواد — الأولى متوسط
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول — الثالثة متوسط
مواضيع بكالوريا مقترحة مع الحلول — 3 ثانوي
مسابقات الأساتذة نماذج وحلول — 2026