أخبار الموقع

اللغة العربية — درس في النحو: المستثنى بإلا وغير وسوى — أسلوب الاستثناء — السنة الثانية متوسط — المنهاج الجزائري

المستثنى بإلا وغير وسوى

مقدمة

الاستثناء هو إخراج ما بعد أداة الاستثناء من الحكم الذي ثبت لما قبلها. أركان الاستثناء ثلاثة: المستثنى منه، أداة الاستثناء، والمستثنى. أدوات الاستثناء الرئيسية هي: إلا، غير، سوى، خلا، عدا، حاشا. أحكام الاستثناء تختلف حسب نوع الكلام.

أركان الاستثناء

  • المستثنى منه: الاسم الذي يدخل في الحكم قبل الاستثناء. مثل: “جاء الطلاب إلا محمداً” (الطلاب)
  • أداة الاستثناء: الكلمة التي تدل على الإخراج. مثل: “إلا”
  • المستثنى: الاسم الذي يخرج من الحكم. مثل: “محمداً”

أحكام الاستثناء بإلا

  • إذا كان الكلام تاماً موجباً: وجب نصب المستثنى. مثال: “جاء الطلاب إلا محمداً” (محمداً: مستثنى منصوب)
  • إذا كان الكلام تاماً منفياً: جاز نصب المستثنى أو إتباعه على البدلية. مثال: “ما جاء الطلاب إلا محمداً/محمدٌ”
  • إذا كان الكلام ناقصاً منفياً: يعرب المستثنى حسب موقعه. مثال: “ما جاء إلا محمدٌ” (محمد: فاعل مرفوع)

حكم غير وسوى

  • تعربان إعراب الاسم الواقع بعد إلا في جميع الأحوال
  • تأخذان حكم المستثنى مع إضافة الاسم بعده إليهما
  • مثال تام موجب: “جاء الطلاب غيرَ محمد” (غير: مستثنى منصوب)
  • مثال تام منفي: “ما جاء الطلاب غيرُ/غيرَ محمد” (بدل أو مستثنى)

خلا وعدا وحاشا

  • تكون أفعالاً ماضية ترفع ما بعدها: “جاء الطلاب خلا محمدٌ”
  • أو حروف جر تجر ما بعدها: “جاء الطلاب خلا محمدٍ”
  • حاشا: تستخدم للتنزيه غالباً: “حاشا لله”

تمارين تطبيقية

1. أعرب الجمل التالية: حضر الطلاب إلا محمداً، ما حضر الطلاب إلا محمد، ما حضر إلا محمد. 2. اكتب جملة استثناء تامة موجبة وأخرى ناقصة منفية. 3. ما الفرق بين الاستثناء التام والناقص؟ 4. أعرب: “جاء الطلاب غيرَ محمد”.

خلاصة

الاستثناء إخراج ما بعد الأداة من حكم ما قبلها. أحكامه تختلف حسب نوع الكلام (تام/ناقص، موجب/منفي) والأداة المستخدمة. الأداة الرئيسية هي “إلا”، وتعرب “غير” و”سوى” مثل إعراب المستثنى بعد إلا.

روابط مفيدة: درس أسلوب الشرط | درس التصغير

شاهد أيضا

الرياضيات — النسب المئوية: حساب التخفيضات والزيادات — الأولى ثانوي (شعب علمية) — بكالوريا — المنهاج الجزائري

النسب المئوية: حساب التخفيضات والزيادات مقدمة النسبة المئوية هي كسر مقامه 100. تكتب a% وتعني …

Français — Conjugaison: Le Présent de l’Impératif — 3ème Année Moyenne — Programme Algérien

Le Présent de l’Impératif Introduction L’impératif est un mode qui exprime un ordre, un conseil …

الرياضيات — الجذور التربيعية: تبسيط العبارات الجبرية — الأولى ثانوي (شعب علمية) — بكالوريا — المنهاج الجزائري

الجذور التربيعية: تبسيط العبارات الجبرية مقدمة الجذر التربيعي للعدد الموجب a هو العدد الموجب √a …

الرياضيات — تمارين شاملة في دراسة الدوال — الثانية ثانوي (شعب علمية) — بكالوريا — المنهاج الجزائري

تمارين شاملة في دراسة الدوال مقدمة هذا الدرس يحتوي على تمارين شاملة في دراسة الدوال …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

تم الإعلان عن نتائج البكالوريا 2026

📚 أحدث الدروس

عرض الكل ←
📖
س3 ابتدائي

التربية الإسلامية — بر الوالدين

فضل بر الوالدين وأهميته في الإسلام

🔢
س5 ابتدائي

الرياضيات — مساحة القرص

حساب مساحة الدائرة — ط × نق²

⚛️
3 ثانوي

الفيزياء — ثنائي القطب RL

تمارين بكالوريا مع الحلول

🌍
3 ثانوي

التاريخ — الحرب العالمية الأولى

الأسباب والنتائج — بكالوريا

📝 بنك الفروض والاختبارات

عرض الكل ←
فروض الفصل الأول جميع المواد — الأولى متوسط
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول — الثالثة متوسط
مواضيع بكالوريا مقترحة مع الحلول — 3 ثانوي
مسابقات الأساتذة نماذج وحلول — 2026