[K] التوكيد (أسلوب التوكيد: أنواعه وأدواته)
المنهاج: الجزائري | المرحلة: ابتدائي
[H] أهداف التعلم
- أن يتعرف التلميذ على أسلوب التوكيد وأهميته في الكلام.
- أن يميز التلميذ بين التوكيد اللفظي والتوكيد المعنوي.
- أن يستخدم التلميذ أدوات التوكيد في جمل مفيدة.
[K] تمهيد قصصي
قالت المعلمة: “سيكون اختبار الرياضيات يوم الأحد.” فقال يوسف: “هل أنت متأكدة يا معلمتي؟” فأجابت: “إن الاختبار سيكون يوم الأحد بالتأكيد!”
ما هو التوكيد?
التوكيد هو أسلوب نستخدمه في الكلام لتقوية المعنى وتأكيده، حتى لا يشك السامع في صدق الكلام. مثال: “نجح التلميذ.” ← “إن التلميذ لقد نجح.”
أنواع التوكيد
| النوع | طريقته | مثال |
|---|---|---|
| 1. التوكيد اللفظي | تكرار الاسم | “الدرس الدرس مفيد.” |
| تكرار الفعل | “نجح نجح التلميذ.” | |
| 2. التوكيد المعنوي | نفس / عين | “جاء نفس المدير.” |
| كل / جميع | “حضر جميع التلاميذ.” | |
| كلا / كلتا | “كلا التلميذين مجتهد.” |
أدوات التوكيد
| الأداة | مثال |
|---|---|
| إن | “إن الله غفور رحيم.” |
| لقد | “لقد نجح المجتهد.” |
| القسم | “والله لأدرسن جيدا.” |
[N] أسئلة تقويمية
- ما هو التوكيد في اللغة العربية؟
- ميز بين التوكيد اللفظي والتوكيد المعنوي مع مثال.
- حول الجملة إلى مؤكدة: “السماء صافية.” استخدم “إن”.
[Fk] نشاط منزلي
اكتب 3 جمل تؤكد فيها على أهمية احترام الوالدين مستخدما أساليب التوكيد المختلفة (إن، لقد، نفس).
[N] ملخص الدرس
- [S] التوكيد يقوي المعنى في الكلام.
- [S] التوكيد اللفظي: تكرار الاسم أو الفعل.
- [S] التوكيد المعنوي: نفس، عين، كل، جميع.
- [S] أدوات التوكيد: إن، لقد، القسم.
مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.