الجزء الأول: الأسئلة (1-40)
📘 المحور الأول: الأعداد الطبيعية والنسبية
- عرف العدد الطبيعي. أعط مثالاً.
✅ الجواب: العدد الطبيعي هو عدد صحيح موجب يستخدم للعد والترتيب، مثل: 0, 1, 2, 3, … - عرف العدد النسبي (الكسر). أعط مثالاً.
✅ الجواب: العدد النسبي هو العدد الذي يمكن كتابته على شكل كسر a/b حيث a و b عددان صحيحان و b ≠ 0، مثل: 3/4, 7/2. - كيف تقارن بين كسرين لهما نفس المقام؟
✅ الجواب: إذا كان للكسرين نفس المقام، فإن الأكبر هو الذي له البسط الأكبر. مثلاً: 5/7 > 3/7 لأن 5 > 3. - كيف نجمع كسرين مختلفي المقام؟
✅ الجواب: نكتب الكسرين بمقام مشترك (المضاعف المشترك الأصغر للمقامين)، ثم نجمع البسطين مع الاحتفاظ بالمقام المشترك. - احسب: 3/5 + 1/3
✅ الجواب: المقام المشترك 15: 3/5 = 9/15، 1/3 = 5/15، إذن 9/15 + 5/15 = 14/15. - احسب: 7/4 – 2/3
✅ الجواب: المقام المشترك 12: 7/4 = 21/12، 2/3 = 8/12، إذن 21/12 – 8/12 = 13/12. - كيف نضرب كسرين؟ أعط مثالاً.
✅ الجواب: نضرب البسط في البسط والمقام في المقام. مثال: 2/3 × 4/5 = (2×4)/(3×5) = 8/15. - احسب: 3/8 × 12/5
✅ الجواب: 3/8 × 12/5 = (3×12)/(8×5) = 36/40 = 9/10 بعد الاختزال.
📘 المحور الثاني: القوى
- عرف القوة aⁿ حيث n عدد طبيعي.
✅ الجواب: aⁿ = a × a × a × … × a (n مرة)، حيث n عدد طبيعي أكبر من 1، و a¹ = a، و a⁰ = 1 (إذا كان a ≠ 0). - ما قاعدة جداء قوتين لنفس الأساس؟
✅ الجواب: a^m × a^n = a^(m+n). مثال: 3² × 3⁴ = 3^(2+4) = 3⁶. - ما قاعدة خارج قوتين لنفس الأساس؟
✅ الجواب: a^m ÷ a^n = a^(m-n) (حيث a ≠ 0). مثال: 5⁶ ÷ 5² = 5^(6-2) = 5⁴. - ما قاعدة قوة قوة؟
✅ الجواب: (a^m)^n = a^(m×n). مثال: (2³)² = 2^(3×2) = 2⁶. - احسب: 2⁵ × 2³
✅ الجواب: 2⁵ × 2³ = 2^(5+3) = 2⁸ = 256. - احسب: 10⁶ ÷ 10²
✅ الجواب: 10⁶ ÷ 10² = 10^(6-2) = 10⁴ = 10000.
📘 المحور الثالث: المعادلات من الدرجة الأولى
- ما هي المعادلة من الدرجة الأولى بمجهول واحد؟
✅ الجواب: المعادلة من الدرجة الأولى بمجهول واحد هي علاقة رياضية على الشكل ax + b = 0، حيث x هو المجهول، و a ≠ 0. - كيف تحل المعادلة: 3x + 5 = 14؟
✅ الجواب: 3x + 5 = 14 → 3x = 14 – 5 → 3x = 9 → x = 9/3 → x = 3. - حل المعادلة: 2x – 7 = 5x + 2
✅ الجواب: 2x – 7 = 5x + 2 → 2x – 5x = 2 + 7 → -3x = 9 → x = 9/(-3) → x = -3. - حل المعادلة: 4(x + 2) = 3x – 1
✅ الجواب: 4(x + 2) = 3x – 1 → 4x + 8 = 3x – 1 → 4x – 3x = -1 – 8 → x = -9. - حل المعادلة: (x + 3)/2 = (x – 1)/3
✅ الجواب: بالضرب التبادلي: 3(x + 3) = 2(x – 1) → 3x + 9 = 2x – 2 → 3x – 2x = -2 – 9 → x = -11. - ما هو اختبار حل معادلة؟
✅ الجواب: اختبار حل المعادلة هو تعويض قيمة x في المعادلة الأصلية والتحقق من صحة المساواة.
📘 المحور الرابع: المتراجحات من الدرجة الأولى
- ما هي المتراجحة من الدرجة الأولى بمجهول واحد؟
✅ الجواب: هي علاقة رياضية على الشكل ax + b ≤ 0 أو ax + b ≥ 0 أو ax + b < 0 أو ax + b > 0. - حل المتراجحة: 2x + 3 > 7
✅ الجواب: 2x + 3 > 7 → 2x > 7 – 3 → 2x > 4 → x > 2. مجموعة الحلول: {x ∈ ℝ / x > 2}. - حل المتراجحة: 3x – 1 ≤ 5x + 3
✅ الجواب: 3x – 1 ≤ 5x + 3 → 3x – 5x ≤ 3 + 1 → -2x ≤ 4 → x ≥ -2 (قلبنا إشارة المتراجحة عند القسمة على -2). - كيف نمثل مجموعة حلول متراجحة على المستقيم العددي؟
✅ الجواب: نرسم مستقيماً عددياً، ونحدد النقطة المقابلة للقيمة، ونظلل الجزء الذي يحقق المتراجحة. إذا كانت المتراجحة تحتوي على ≥ أو ≤ تكون النقطة مغلقة (•)، وإذا كانت > أو < تكون النقطة مفتوحة (∘). - حل المتراجحة: 5 – 2x ≥ 1
✅ الجواب: 5 – 2x ≥ 1 → -2x ≥ 1 – 5 → -2x ≥ -4 → x ≤ 2. مجموعة الحلول: {x ∈ ℝ / x ≤ 2}.
📘 المحور الخامس: الدوال الخطية والدوال التآلفية
- عرف الدالة الخطية. أعط مثالاً.
✅ الجواب: الدالة الخطية هي دالة على الشكل f(x) = ax حيث a هو معامل الدالة (ميلها). مثال: f(x) = 3x. - ماذا يمثل منحنى دالة خطية؟
✅ الجواب: يمثل منحنى الدالة الخطية مستقيماً يمر من أصل المعلم (0, 0). - عرف الدالة التآلفية. أعط مثالاً.
✅ الجواب: الدالة التآلفية هي دالة على الشكل f(x) = ax + b حيث a و b عددان حقيقيان. مثال: f(x) = 2x + 3. - ماذا يمثل منحنى دالة تآلفية؟
✅ الجواب: يمثل منحنى الدالة التآلفية مستقيماً لا يمر بالضرورة من أصل المعلم، يقطع محور التراتيب في النقطة (0, b). - كيف تحسب صورة عدد بدالة تآلفية؟
✅ الجواب: نعوض x بالعدد في عبارة الدالة. مثال: f(x) = 2x + 3، صورة العدد 5: f(5) = 2×5 + 3 = 10 + 3 = 13.
📘 المحور السادس: الهندسة — المثلثات
- ما هو المثلث القائم؟ وما خاصيته الأساسية؟
✅ الجواب: المثلث القائم هو مثلث له زاوية قائمة (90°). الخاصية الأساسية: مربع الوتر يساوي مجموع مربعي الضلعين الآخرين (نظرية فيثاغورس). - إذا كان طولا ضلعي القائمة في مثلث قائم هما 3 و 4، فما طول الوتر؟
✅ الجواب: حسب نظرية فيثاغورس: الوتر² = 3² + 4² = 9 + 16 = 25، إذن الوتر = √25 = 5. - ما هي المثلثات المتقايسة (المتطابقة)؟
✅ الجواب: المثلثان متقايسان إذا كانت أضلاعهما الثلاثة متقايسة (متفقة في الطول) تناظرياً، وتكون زواياهما متقايسة تناظرياً. - ما حالات تقايس المثلثات؟
✅ الجواب: (1) ضلعان وزاوية محصورة (ض.ز.ض)، (2) زاويتان وضلع محصور (ز.ض.ز)، (3) الأضلاع الثلاثة (ض.ض.ض). - ما هو المثلث المتساوي الساقين؟
✅ الجواب: المثلث المتساوي الساقين هو مثلث له ضلعان متقايسان (متساويان في الطول). زاويتا القاعدة في هذا المثلث متقايستان.
📘 المحور السابع: الهندسة — الرباعيات الخاصة
- ما هو متوازي الأضلاع؟ اذكر خصائصه.
✅ الجواب: متوازي الأضلاع هو رباعي فيه كل ضلعين متقابلين متوازيين. خصائصه: (1) كل ضلعين متقابلين متقايسان، (2) كل زاويتين متقابلتين متقايستان، (3) القطران ينصف أحدهما الآخر. - ما هو المستطيل؟ وما العلاقة بين قطريه؟
✅ الجواب: المستطيل هو متوازي أضلاع فيه زاوية قائمة. قطرا المستطيل متقايسان وينصف أحدهما الآخر. - ما هو المعين؟ اذكر خصائص قطريه.
✅ الجواب: المعين هو متوازي أضلاع فيه ضلعان متتاليان متقايسان. قطرا المعين: (1) متعامدان، (2) ينصف أحدهما الآخر، (3) ينصفان الزوايا. - ما هو المربع؟
✅ الجواب: المربع هو مستطيل ومعين في نفس الوقت، فهو متوازي أضلاع فيه جميع الأضلاع متقايسة وجميع الزوايا قائمة. أقطاره متقايسة ومتعامدة وتنصف بعضها البعض وتنصف الزوايا. - كيف نحسب مساحة كل من: المستطيل، المربع، متوازي الأضلاع؟
✅ الجواب: مساحة المستطيل = الطول × العرض. مساحة المربع = طول الضلع². مساحة متوازي الأضلاع = طول القاعدة × الارتفاع.
📌 بنك الأسئلة التربوية (1) — تلاميذ السنة الرابعة متوسط — الرياضيات
✅ إعداد: أستاذ بنك الأسئلة التربوية
📍 **دروس مشابهة:**
– [النشر — السنة الرابعة متوسط](/?p=38671)
– [المتجهات في المستوى — تعريف المتجهة وجمع المتجهات — الرياضيات — السنة الرابعة متوسط](/?p=13995)
– [رياضيات — نظرية فيثاغورس ونظريتها العكسية — الرياضيات — السنة الرابعة متوسط](/?p=55753)
– [حساب المثلثات — حل المثلث القائم — السنة الرابعة متوسط](/?p=65276)
مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.