مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
النعت (الصفة): أنواعه وأحكامه النعت (أو الصفة) هو تابع يذكر في الجملة لبيان صفة في …
أكمل القراءة »أرشيف شهر: يوليو 2026
Français — La lettre administrative: structure et modèle — 2AS — Lettres
La lettre administrative: structure et modèle La lettre administrative est un document officiel utilisé pour …
أكمل القراءة »English — Linking Words: Addition, Contrast, Cause and Effect — BAC Literary Stream
Linking Words: Addition, Contrast, Cause and Effect Linking words (also called connectors) are used to …
أكمل القراءة »English — Conditional Sentences: Type 0, 1, 2, 3 — BAC Literary Stream
Conditional Sentences: Type 0, 1, 2, 3 Conditional sentences express that one action depends on …
أكمل القراءة »التاريخ والجغرافيا — الحضارة المصرية القديمة: إنجازاتها — 1ثانوي — شعبة آداب
الحضارة المصرية القديمة: إنجازاتها تعد الحضارة المصرية القديمة من أقدم الحضارات في تاريخ البشرية، نشأت …
أكمل القراءة »التربية المدنية — النظام السياسي الجزائري: السلطات الدستورية — 3ثانوي — شعبة آداب
النظام السياسي الجزائري: السلطات الدستورية يقوم النظام السياسي الجزائري على مبدأ فصل السلطات وفق الدستور. …
أكمل القراءة »التربية الإسلامية — أحكام الميم الساكنة: الإخفاء والإدغام والإظهار — 2ثانوي — شعبة آداب
أحكام الميم الساكنة: الإخفاء والإدغام والإظهار للميم الساكنة ثلاثة أحكام عند ملاقاتها لأحد حروف الهجاء …
أكمل القراءة »التربية الإسلامية — سورة الحجرات: آداب التعامل بين المسلمين — 3ثانوي — شعبة آداب
سورة الحجرات: آداب التعامل بين المسلمين سورة الحجرات سورة مدنية تتضمن مبادئ عظيمة في آداب …
أكمل القراءة »الفلسفة — مشكلة السعادة: مفهومها بين الفلسفات — 3ثانوي — شعبة آداب
مشكلة السعادة: مفهومها بين الفلسفات السعادة هي الغاية التي يسعى إليها كل إنسان. لكن ما …
أكمل القراءة »اللغة العربية — المفعول المطلق: أنواعه وأحكامه — 1ثانوي — شعبة آداب
المفعول المطلق: أنواعه وأحكامه المفعول المطلق هو اسم فضلة منصوب يذكر في الجملة الفعلية لتوكيد …
أكمل القراءة »