الثلاثاء , يوليو 28 2026
أخبار الموقع

اللغة الإنجليزية – Grammar: Reported Speech (Direct and Indirect) – 3 ثانوي – شعبة آداب – بكالوريا – المنهاج الجزائري

English Grammar: Reported Speech

Reported speech (also called indirect speech) is used to report what someone said without quoting their exact words. When converting direct speech to reported speech, there are changes in tense, pronouns, and time expressions.

Direct vs Reported Speech

  • Direct Speech: The exact words of the speaker, enclosed in quotation marks.

    Example: He said, “I am tired.”
  • Reported Speech: A paraphrase of what the speaker said, without quotation marks.

    Example: He said that he was tired.

Tense Changes in Reported Speech

  • Present Simple → Past Simple: “I work” → He said he worked.
  • Present Continuous → Past Continuous: “I am working” → He said he was working.
  • Present Perfect → Past Perfect: “I have worked” → He said he had worked.
  • Past Simple → Past Perfect: “I worked” → He said he had worked.
  • Will → Would: “I will work” → He said he would work.
  • Can → Could: “I can work” → He said he could work.
  • Must → Had to: “I must work” → He said he had to work.

Changes in Time and Place Expressions

  • Now → Then / At that moment
  • Today → That day
  • Tomorrow → The next day / The following day
  • Yesterday → The day before / The previous day
  • Here → There
  • This → That

Questions in Reported Speech

  • Yes/No questions: Use “if” or “whether”. Example: “Do you like coffee?” → He asked if/whether I liked coffee.
  • WH-questions: Keep the question word. Example: “Where do you live?” → He asked where I lived.

Commands and Requests

Use “ask” or “tell” + infinitive. Example: “Please sit down.” → He asked me to sit down.

Exercises

  1. Report: She said, “I am studying English.”
  2. Report: He asked, “Do you like music?”
  3. Report: The teacher said, “Open your books.”
  4. Change: “I will call you tomorrow” → He said…

Links

For more grammar, see How to Write an Essay and Vocabulary: Globalization and Cultural Identity.

شاهد أيضا

التاريخ والجغرافيا – الجغرافيا: الخريطة ومكوناتها – الثالثة متوسط – المنهاج الجزائري

الخريطة ومكوناتها الخريطة رسم تخطيطي لسطح الأرض أو جزء منه. تعد الخريطة أداة أساسية في …

Français – Vocabulaire: Les champs lexicaux – 3ème Année Moyenne – Programme Algérien

Les champs lexicaux Le champ lexical est un ensemble de mots qui se rapportent à …

الهندسة الصناعية: إدارة الإنتاج والجودة — المستوى الجامعي

مقدمة في الهندسة الصناعية الهندسة الصناعية (Industrial Engineering) هي فرع الهندسة الذي يهتم بتصميم وتحسين …

الدوال المرجعية: دالة مربع ومقلوب وجذر تربيعي – الرياضيات — السنة الأولى ثانوي (جذع مشترك علوم وتكنولوجيا) — المنهاج الجزائري

الدوال المرجعية: دالة مربع ومقلوب وجذر تربيعي الدوال المرجعية هي دوال أساسية تستخدم كأساس لدراسة …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

📚 أحدث الدروس

عرض الكل ←
📖
س3 ابتدائي

التربية الإسلامية — بر الوالدين

فضل بر الوالدين وأهميته في الإسلام

🔢
س5 ابتدائي

الرياضيات — مساحة القرص

حساب مساحة الدائرة — ط × نق²

⚛️
3 ثانوي

الفيزياء — ثنائي القطب RL

تمارين بكالوريا مع الحلول

🌍
3 ثانوي

التاريخ — الحرب العالمية الأولى

الأسباب والنتائج — بكالوريا

📝 بنك الفروض والاختبارات

عرض الكل ←
فروض الفصل الأول جميع المواد — الأولى متوسط
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول — الثالثة متوسط
مواضيع بكالوريا مقترحة مع الحلول — 3 ثانوي
مسابقات الأساتذة نماذج وحلول — 2026