مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
فلسفة العلوم: المنهج العلمي وتطور النظريات
تتناول فلسفة العلوم الأسس الفلسفية للمعرفة العلمية ومناهجها، فتبحث في طبيعة النظريات العلمية ومعايير قبولها، وكيفية تطور المعرفة العلمية عبر الزمن. تعتبر فلسفة العلوم جسراً بين الفلسفة والعلوم الطبيعية والاجتماعية.
المنهج العلمي
يقوم المنهج العلمي على مجموعة من الخطوات المنظمة تبدأ بالملاحظة ثم صياغة الفرضية ثم التجريب وتحليل النتائج ثم استخلاص النتائج. تختلف النظرة الفلسفية للمنهج العلمي بين الوضعية المنطقية التي تركز على التحقق، ونقد بوبر الذي طرح مبدأ قابلية التكذيب كمعيار للعلمية.
تطور النظريات العلمية
طرح توماس كون مفهوم النموذج العلمي (Paradigm) والثورات العلمية، حيث يرى أن العلم يتطور عبر مراحل من العلم السوي يتبع فيها العلماء نموذجاً معيناً، ثم تظهر أزمات تؤدي إلى ثورة علمية تَحل محل النموذج القديم بنموذج جديد، وهكذا تتقدم المعرفة العلمية بشكل غير تراكمي.
مثال تطبيقي
مثال على تغير النماذج العلمية: الانتقال من نموذج الفيزياء النيوتونية (الذي اعتبر المكان والزمان مطلقين) إلى نموذج الفيزياء النسبية لأينشتاين (الذي جعل المكان والزمان نسبيين). هذا الانتقال لم يكن مجرد إضافة معلومات جديدة بل تغيير جذري في طريقة فهم العالم.
للاستزادة، يمكن الاطلاع على درس نظرية المعرفة: مصادر المعرفة ومذاهبها ودرس المنطق الصوري: القضايا والاستدلال.