اللغة العربية — درس في البلاغة: علم البيان (التشبيه وأركانه وأقسامه) — 3 ثانوي — شعبة آداب — بكالوريا — المنهاج الجزائري

درس في البلاغة: علم البيان – التشبيه وأركانه وأقسامه

التشبيه هو أحد فروع علم البيان في البلاغة العربية، وهو عقد مماثلة بين شيئين أو أكثر لاشتراكهما في صفة أو أكثر. يُعد التشبيه من أهم الأدوات البلاغية التي تمنح النص جمالاً وتوضيحاً، وهو أساس الكثير من الصور البيانية كالاستعارة والتمثيل.

أركان التشبيه

يتكون التشبيه من أربعة أركان أساسية:

• المُشبَّه: الشيء المراد تشبيهه.
• المُشبَّه به: الشيء الذي يُشبه به.
• أداة التشبيه: اللفظ الدال على التشبيه (كـ، مثل، كما، كأن، يشبه…).
• وجه الشبه: الصفة المشتركة بين المشبه والمشبه به.

أقسام التشبيه

1- التشبيه التام

ما ذكرت فيه أركان التشبيه الأربعة. مثل: “العلم كالنور في الظلمات يهدي إلى الطريق”.

2- التشبيه المؤكد

ما حُذفت منه أداة التشبيه. مثل: “أنت بدر السماء في الإشراق”.

3- التشبيه المجمل

ما حُذف منه وجه الشبه. مثل: “هو كالبحر في الكرم”.

4- التشبيه البليغ

ما حُذف منه الأداة ووجه الشبه معاً. مثل: “زيد أسد” – وهذا أقوى أنواع التشبيه.

أنواع التشبيه من حيث الصورة

• التشبيه المُفرد: ما كان طرفاه مفردين، مثل: “خدها كالورد”.
• التشبيه المُركَّب: ما كان طرفاه مركبين، مثل: “مثل المؤمنين في توادهم وتراحمهم كمثل الجسد الواحد”.
• التشبيه التمثيلي: ما كان وجه الشبه فيه صورة منتزعة من متعدد، مثل: “مثل الذين ينفقون أموالهم في سبيل الله كمثل حبة أنبتت سبع سنابل”.

أغراض التشبيه

من أهم أغراض التشبيه: بيان حال المشبه، بيان مقدار الصفة، تزيين المشبه أو تقبيحه، التوضيح والإفهام، والتقرير العقلي.

نماذج تطبيقية

قال المتنبي:
وما الدهر إلا من روى قصصات *** على غصبات كالمقاصي لوى القطر
فقد شبه الدهر بالراوي، والقصصات بالأيام، والغصبات بالسهام.

تمرين تطبيقي

استخرج أركان التشبيه في الأمثلة التالية:

1. “كأنما الشمس قنديل يضيء الكون”
2. “العالم كالمصباح يضيء للناس”
3. “هو كالقمر في الجمال”

ثم حدد نوع كل تشبيه وبين أثر البلاغي.

روابط ذات صلة

للاستزادة في دروس البلاغة العربية، راجع:
درس التوكيد (المعنوي واللفظي) و
درس الحال (تعريفه وأنواعه وإعرابه).