الأربعاء , يوليو 22 2026
أخبار الموقع

الدرس: The Passive Voice — اللغة الإنجليزية — الثانية ثانوي (آداب) — بكالوريا — المنهاج الجزائري

The Passive Voice

The passive voice is used when the action is more important than the doer, or when the doer is unknown. It is formed with “be” + past participle.

1. Formation

Subject + to be (conjugated) + past participle + (by agent). Example: “The house was built (by my grandfather).” The verb “to be” changes according to the tense. The agent (doer) is introduced with “by” when mentioned.

2. Passive Voice in Different Tenses

Simple Present: am/is/are + past participle (The book is read). Present Continuous: am/is/are being + past participle (The book is being read). Simple Past: was/were + past participle (The book was read). Past Continuous: was/were being + past participle (The book was being read). Present Perfect: have/has been + past participle (The book has been read). Future: will be + past participle (The book will be read).

3. When to Use Passive Voice

When the doer is unknown: “My car was stolen.” When the doer is obvious: “He was arrested” (by police). To emphasize the action: “The bridge was destroyed.” In formal writing: scientific texts, news reports. When the doer is not important: “The meeting has been postponed.”

4. Converting Active to Passive

Active: “Shakespeare wrote Hamlet.” → Identify object (Hamlet) → Make it subject → Use correct form of “be” + past participle → Add original subject with “by”. → Passive: “Hamlet was written by Shakespeare.”

5. Examples

Active: “The chef cooks the meal.” Passive: “The meal is cooked by the chef.”
Active: “They will finish the project.” Passive: “The project will be finished.”
Active: “Someone has stolen my phone.” Passive: “My phone has been stolen.”

Exercices

1. Convert to passive: “The teacher explains the lesson.”
2. Convert to active: “The window was broken by the boy.”
3. Why might we prefer passive in: “The test results have been announced”?

Similar Lessons

شاهد أيضا

بنك الأسئلة التربوية (1) — الأساتذة والمعلّمون — البيداغوجيا العامة وطرق التدريس (80 سؤالاً)

بنك الأسئلة التربوية (1) البيداغوجيا العامة وطرق التدريس — 40 سؤالاً مع الإجابات (من 80) …

الفلسفة — مشكلة الغير (الآخر) — تمارين محلولة — الأولى ثانوي (شعب علمية) — المنهاج الجزائري

مشكلة الغير (الآخر) – تمارين محلولة مشكلة الغير هي مشكلة العلاقة مع الآخرين: كيف نعرف …

الفلسفة — مشكلة الحق والعدالة — تمارين محلولة — الأولى ثانوي (شعب علمية) — المنهاج الجزائري

مشكلة الحق والعدالة – تمارين محلولة مشكلة الحق والعدالة من المشكلات الأساسية في الفلسفة السياسية …

الدرس: المحسنات البديعية (الجناس والطباق والمقابلة) — اللغة العربية — الثانية ثانوي (آداب) — بكالوريا — المنهاج الجزائري

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

📚 أحدث الدروس

عرض الكل ←
📖
س3 ابتدائي

التربية الإسلامية — بر الوالدين

فضل بر الوالدين وأهميته في الإسلام

🔢
س5 ابتدائي

الرياضيات — مساحة القرص

حساب مساحة الدائرة — ط × نق²

⚛️
3 ثانوي

الفيزياء — ثنائي القطب RL

تمارين بكالوريا مع الحلول

🌍
3 ثانوي

التاريخ — الحرب العالمية الأولى

الأسباب والنتائج — بكالوريا

📝 بنك الفروض والاختبارات

عرض الكل ←
فروض الفصل الأول جميع المواد — الأولى متوسط
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول — الثالثة متوسط
مواضيع بكالوريا مقترحة مع الحلول — 3 ثانوي
مسابقات الأساتذة نماذج وحلول — 2026