مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
مشكلة العلم: معايير العلمية والمنهج العلمي
العلم هو معرفة منهجية منظمة تسعى إلى تفسير الظواهر الطبيعية بقوانين عامة.
أولا: معايير العلمية
الموضوعية: استقلال المعرفة عن الباحث.
القابلية للتكرار: يمكن تكرار النتائج.
القابلية للتكذيب: النظرية العلمية يجب أن تكون قابلة للنقض (بوبر).
الدقة: استخدام القياس الكمي والرياضيات.
ثانيا: المنهج العلمي
المنهج الاستقرائي: من الخاص إلى العام (بيكون، نيوتن).
المنهج الفرضي الاستنباطي: فرضية → استنتاجات → تجربة → تأكيد أو رفض.
ثالثا: حدود العلم
العلم يدرس الظواهر الطبيعية فقط. لا يستطيع العلم الإجابة عن أسئلة القيم والمعنى والغاية. هذه أسئلة فلسفية ودينية.
تمارين
التمرين الأول: امسك معايير العلمية.
التمرين الثاني: قارن بين المنهج الاستقرائي والمنهج الفرضي الاستنباطي.
التمرين الثالث: ما حدود العلم وما لا يستطيع تفسيره؟
للمزيد: المنهج التجريبي و مشكلة الحرية.