التوكيد – أساليب توكيد المعنى
التَّوْكِيدُ هُوَ أُسْلُوبٌ لُغَوِيٌّ نَسْتَعْمِلُهُ لِتَقْوِيَةِ الْمَعْنَى وَإِزَالَةِ الشَّكِّ. فِي هَذَا الدَّرْسِ سَنَتَعَلَّمُ أَهَمَّ طُرُقِ التَّوْكِيدِ فِي اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ.
طُرُقُ التَّوْكِيدِ
أَوَّلًا: التَّوْكِيدُ بِاللَّفْظِ (التِّكْرَارِ)
وَهِيَ تِكْرَارُ الْكَلِمَةِ نَفْسِهَا مَرَّتَيْنِ لِتَوْكِيدِ الْمَعْنَى، مِثْلُ: جَاءَ سَالِمٌ سَالِمٌ. نَعَمْ نَعَمْ سَأَذْهَبُ.
ثَانِيًا: التَّوْكِيدُ الْمَعْنَوِيُّ
وَيَكُونُ بِاسْتِعْمَالِ كَلِمَاتٍ خَاصَّةٍ تُؤَكِّدُ الْمَعْنَى، وَأَهَمُّهَا: نَفْسُ – عَيْنُ – كِلَا – كِلْتَا – جَمِيعُ – كُلُّ: حَضَرَ الْمُدِيرُ نَفْسُهُ، حَضَرَ التَّلَامِيذُ جَمِيعُهُمْ.
ثَالِثًا: التَّوْكِيدُ بِالْحُرُوفِ
أَهَمُّ حُرُوفِ التَّوْكِيدِ: إِنَّ – أَنَّ – الْبَاءُ الزَّائِدَةُ – لَامُ التَّوْكِيدِ – نُونَا التَّوْكِيدِ: إِنَّ اللَّهَ غَفُورٌ رَحِيمٌ، لَيَكْتُبَنَّ التَّلَامِيذُ الدَّرْسَ.
خُلَاصَةُ قَوَاعِدِ التَّوْكِيدِ
| النَّوْعُ | أَدَوَاتُهُ | مِثَالٌ |
|---|---|---|
| لَفْظِيٌّ | تِكْرَارُ الْكَلِمَةِ | أَكَلْتُ التُّفَّاحَةَ التُّفَّاحَةَ |
| مَعْنَوِيٌّ | نَفْس، عَيْن، كِلَا، كِلْتَا، جَمِيع، كُلّ | جَاءَ الْأَطْبَاءُ كُلُّهُمْ |
| بِالْحُرُوفِ | إِنَّ، أَنَّ، لَامُ التَّوْكِيدِ، نُونَا التَّوْكِيدِ | إِنَّ الْعِلْمَ نُورٌ |
تَمَارِينُ
- اسْتَخْرِجْ نَوْعَ التَّوْكِيدِ فِي الْجُمَلِ: أ. حَضَرَ الْمُعَلِّمُ نَفْسُهُ. ب. لَأَجْتَهِدَنَّ. ج. جَاءَ الْفَائِزُ الْفَائِزُ.
- أَعِدْ صِيَاغَةَ: “الطَّالِبُ مُجْتَهِدٌ” بِاسْتِعْمَالِ إِنَّ.
اقْرَأْ أَيْضًا دَرْسَ كَانَ وَأَخَوَاتِهَا وَ دَرْسَ إِنَّ وَأَخَوَاتِهَا.
مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.