الخميس , يوليو 23 2026
أخبار الموقع

اللغة العربية — درس في القراءة: نص قرائي عن بر الوالدين — السنة الرابعة إبتدائي — المنهاج الجزائري

نص قرائي عن بر الوالدين

الْوَالِدَانِ هُمَا أَعَزُّ النَّاسِ عَلَى قَلْبِ الْإِنْسَانِ، وَبِرُّهُمَا وَاجِبٌ دِينِيٌّ وَأَخْلَاقِيٌّ عَظِيمٌ. قَالَ اللَّهُ تَعَالَى فِي الْقُرْآنِ الْكَرِيمِ: “وَقَضَىٰ رَبُّكَ أَلَّا تَعْبُدُوا إِلَّا إِيَّاهُ وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَانًا”.

النَّصُّ الْقِرَائِيُّ: الْأَبَوَانِ النَّمُوذَجِيَّانِ

فِي بَيْتٍ دَافِئٍ وَجَمِيلٍ، كَانَ يَعِيشُ الْفَتَى عَاصِمٌ مَعَ وَالِدَيْهِ. كَانَ عَاصِمٌ فَتىً مُؤَدَّبًا يُحِبُّ وَالِدَيْهِ كَثِيرًا. كُلَّ صَبَاحٍ، يَسْتَيْقِظُ مُبَكِّرًا وَيُقَبِّلُ يَدَيْ أَبِيهِ وَأُمِّهِ قَائِلًا: “صَبَاحُ الْخَيْرِ يَا أَبِي، صَبَاحُ الْخَيْرِ يَا أُمِّي”.

فِي الْمَدْرَسَةِ، كَانَ عَاصِمٌ مُجْتَهِدًا لِأَنَّهُ يَعْلَمُ أَنَّ نَجَاحَهُ يُفْرِحُ وَالِدَيْهِ. وَفِي الْبَيْتِ، كَانَ يُسَاعِدُ أُمَّهُ فِي تَرْتِيبِ الْمَنْزِلِ وَأَبَاهُ فِي أَعْمَالِ الْحَدِيقَةِ.

ذَاتَ يَوْمٍ، دَخَلَتِ الْأُمُّ الْمَطْبَخَ لِتُحَضِّرَ الطَّعَامَ فَوَجَدَتْ عَاصِمًا يُغْسِلُ الْأَطْبَاقَ. ابْتَسَمَتْ وَقَالَتْ: “بَارَكَ اللَّهُ فِيكَ يَا بُنَيَّ، أَنْتَ نِعْمَ الْوَلَدُ الصَّالِحُ”. رَدَّ عَاصِمٌ: “هَذَا وَاجِبِي يَا أُمِّي، قَالَ رَسُولُ اللَّهِ ﷺ: «الْوَلَدُ الصَّالِحُ سُرُورٌ لِوَالِدَيْهِ»”.

وَفِي الْمَسَاءِ، كَانَ عَاصِمٌ يَجْلِسُ مَعَ وَالِدَيْهِ يَتَحَدَّثُونَ وَيَتَبَادَلُونَ أَخْبَارَ الْيَوْمِ. إِنَّهَا لَحَظَاتٌ جَمِيلَةٌ تَمْلَأُ الْبَيْتَ سَعَادَةً وَحُبًّا.

أَهَمِّيَّةُ بِرِّ الْوَالِدَيْنِ

  • طَاعَةٌ لِأَمْرِ اللَّهِ تَعَالَى.
  • سَبَبٌ لِدُخُولِ الْجَنَّةِ.
  • بِرُّ الْوَالِدَيْنِ سَبَبٌ لِحَيَاةٍ سَعِيدَةٍ.
  • بِرُّ الْوَالِدَيْنِ يُعَلِّمُنَا الْإِحْسَانَ وَالْعَطَاءَ.
  • مَنْ بَرَّ وَالِدَيْهِ، بَرَّهُ أَبْنَاؤُهُ.

كَيْفَ نَبَرُّ وَالِدَيْنَا؟

  1. نُطِيعُهُمَا فِي غَيْرِ مَعْصِيَةٍ.
  2. نَتَحَدَّثُ إِلَيْهِمَا بِلِينٍ وَاحْتِرَامٍ.
  3. نُسَاعِدُهُمَا فِي الْأَعْمَالِ الْمَنْزِلِيَّةِ.
  4. لَا نَرْفَعُ صَوْتَنَا عَلَيْهِمَا.
  5. نَحْفَظُ لَهُمَا الْجَمِيلَ وَنَدْعُو لَهُمَا.

أَجِبْ عَنِ الْأَسْئِلَةِ

  1. كَيْفَ كَانَ عَاصِمٌ يَسْتَقْبِلُ وَالِدَيْهِ فِي الصَّبَاحِ؟
  2. لِمَاذَا كَانَ عَاصِمٌ مُجْتَهِدًا فِي الْمَدْرَسَةِ؟
  3. اذْكُرْ ثَلَاثَ طُرُقٍ تَبَرُّ بِهَا وَالِدَيْكَ.
  4. مَا هِيَ جَزَاءُ بِرِّ الْوَالِدَيْنِ عِنْدَ اللَّهِ؟

لِلْمَزِيدِ مِنْ دُرُوسِ الْقِرَاءَةِ، زُرْ دَرْسَ الْقِرَاءَةِ: نَظَافَةُ الْحَيِّ وَ دَرْسَ الْفَارُوقِ عُمَرَ بْنِ الْخَطَّابِ لِزِيَادَةِ الْمَعْرِفَةِ.

📍 دروس مشابهة:

شاهد أيضا

اللغة العربية — درس في النحو: المفعول المطلق (تعريفه وأنواعه وصياغته) — 2 ثانوي — شعبة آداب — بكالوريا — المنهاج الجزائري

المفعول المطلق: تعريفه وأنواعه وصياغته المفعول المطلق هو اسم منصوب يشتق من الفعل نفسه أو …

اللغة العربية — درس في الأدب: العصر العباسي (خصائص الأدب والشعر) — 2 ثانوي — شعبة آداب — بكالوريا — المنهاج الجزائري

العصر العباسي: ازدهار الأدب والشعر العربي يعد العصر العباسي (132-656هـ / 750-1258م) من أزهى عصور …

اللغة العربية — درس في النحو: أسلوب الشرط وأدواته (إن، من، ما، مهما، حيثما) — 1 ثانوي — شعبة آداب — بكالوريا — المنهاج الجزائري

أسلوب الشرط: أدواته وإعرابها أسلوب الشرط هو تركيب نحوي يتكون من ثلاثة عناصر: أداة الشرط …

اللغة العربية — درس في النحو: المفعول لأجله (المفعول لأجله تعريفه وإعرابه) — 1 ثانوي — شعبة آداب — بكالوريا — المنهاج الجزائري

المفعول لأجله: تعريفه وإعرابه المفعول لأجله (ويسمى المفعول له) هو اسم منصوب يذكر لبيان سبب …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

📚 أحدث الدروس

عرض الكل ←
📖
س3 ابتدائي

التربية الإسلامية — بر الوالدين

فضل بر الوالدين وأهميته في الإسلام

🔢
س5 ابتدائي

الرياضيات — مساحة القرص

حساب مساحة الدائرة — ط × نق²

⚛️
3 ثانوي

الفيزياء — ثنائي القطب RL

تمارين بكالوريا مع الحلول

🌍
3 ثانوي

التاريخ — الحرب العالمية الأولى

الأسباب والنتائج — بكالوريا

📝 بنك الفروض والاختبارات

عرض الكل ←
فروض الفصل الأول جميع المواد — الأولى متوسط
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول — الثالثة متوسط
مواضيع بكالوريا مقترحة مع الحلول — 3 ثانوي
مسابقات الأساتذة نماذج وحلول — 2026