اللغة العربية — النحو: أسلوب التعجب — صيغه وأحكامه الإعرابية — الثالثة ثانوي أدبي — المنهاج الجزائري

أسلوب التعجب: صيغه وأحكامه الإعرابية

التعجب هو انفعال يحدث في النفس عند مشاهدة أمر نادر أو عظيم لا يُعرف سببه. ولأسلوب التعجب في اللغة العربية صيغتان قياسيتان: ما أفعله وأفعِل به، وهناك صيغ أخرى سماعية.

أولاً: صيغ التعجب القياسية

الصيغة الأولى: “ما أفعله” – تتكون من: ما التعجبية + فعل التعجب + المتعجب منه. مثال: “ما أجملَ الربيعَ!” حيث “ما” تعجبية، “أجمل” فعل ماضٍ للتعجب، “الربيع” مفعول به.

الصيغة الثانية: “أفعِل به” – تتكون من: فعل التعجب + الباء + المتعجب منه. مثال: “أجمِلْ بالربيعِ!” حيث “أجمل” فعل تعجب، الباء حرف جر زائد، “الربيع” فاعل مجرور لفظاً مرفوع محلاً.

ثانياً: شروط صوغ فعل التعجب

يشترط في الفعل الذي يصاغ منه التعجب: أن يكون ثلاثياً، تاماً، متصرفاً، مثبتاً، قابلاً للتفاوت، وأن لا يكون الوصف منه على وزن أفعل. مثل: “كَبُرَ – ما أكبره!”، “عَظُمَ – ما أعظمه!”.

ثالثاً: أمثلة إعرابية

- ما أكرمَ المؤمنَ: ما: تعجبية، أكرم: فعل ماضٍ للتعجب، المؤمن: مفعول به منصوب.
- أكرمْ بالمؤمنِ: أكرم: فعل ماضٍ للتعجب، الباء: حرف جر زائد، المؤمن: فاعل مجرور لفظاً مرفوع محلاً.

تمارين

1. حول الجمل التالية إلى صيغتي التعجب: “العلمُ نافعٌ”، “السماءُ صافيةٌ”.

2. أعرب الجملة: “ما أوسعَ البحرَ!”.

راجع أيضاً الشرط وأدواته و الاسم المقصور والمنقوص والممدود.

📍 دروس مشابهة:

• $’التسيير المحاسبي والمالي — الوحدة 6 — مفاهيم وتمارين بكالوريا — الثالثة ثانوي’
• موضوع امتحان بكالوريا 2025 في التاريخ والجغرافيا مع الحل – شعبة علوم تجريبية
• التربية الإسلامية: التكافل الاجتماعي في الإسلام: الزكاة والصدقة والبر والإحسان — مع تمارين بكالوريا — الثالثة ثانوي — الجزء 24