النظريات الأخلاقية في الفلسفة: الواجب والمنفعة والفضيلة – الثالثة ثانوي أدبي – المنهاج الجزائري

النظريات الأخلاقية في الفلسفة: الواجب والمنفعة والفضيلة

الأخلاق هي مجموعة المبادئ والقيم التي تحكم سلوك الإنسان وتحدد الخير والشر، والصواب والخطأ. تعددت النظريات الفلسفية في تفسير مصدر الأخلاق ومعيار الحكم الأخلاقي. يمكن تصنيف هذه النظريات إلى ثلاثة اتجاهات رئيسية: الأخلاق الواجبة، الأخلاق النفعية، وأخلاق الفضيلة.

أخلاق الواجب (الأخلاق الكانطية)

يرى الفيلسوف الألماني إيمانويل كانط (1724-1804) أن الفعل الأخلاقي هو ما يقوم على الواجب لا على الميول أو النتائج. ميز كانط بين: الواجب المشروط (افعل كذا إذا أردت كذا) والواجب المطلق (افعل كذا بغض النظر عن النتائج). الواجب الأخلاقي عنده مطلق وغير مشروط. صاغ كانط (الأمر المطلق): «اعمل بحيث أن مبدأ إرادتك يمكن أن يصبح قانوناً كلياً». أي: لا تفعل شيئاً إلا إذا كنت ترغب في أن يصبح قانوناً للجميع.

الأخلاق النفعية (المنفعية)

يرى أنصار المذهب النفعي أن معيار الفعل الأخلاقي هو تحقيق أكبر قدر من السعادة لأكبر عدد من الناس. مؤسس المذهب هو الفيلسوف الإنجليزي جيريمي بنثام (1748-1832) الذي صاغ مبدأ «أكبر سعادة لأكبر عدد». طور جون ستيوارت ميل (1806-1873) النفعية بميز بين اللذات العالية (العقلية والروحية) واللذات الدنيا (الحسية). نقد هذا المذهب: صعوبة قياس السعادة، إمكانية تبرير الظلم إذا حقق سعادة الأكثرية.

أخلاق الفضيلة

تعود أخلاق الفضيلة إلى الفلسفة اليونانية القديمة وخاصة أرسطو (384-322 ق.م). يرى أرسطو أن الغاية من الحياة هي «السعادة» (eudaimonia) التي تتحقق بممارسة الفضائل. الفضيلة عنده هي الوسط بين رذيلتين: مثال: الشجاعة وسط بين الجبن والتهور. أعادت ألسدير ماكنتاير (مواليد 1929) إحياء أخلاق الفضيلة في العصر الحديث في كتابه «بعد الفضيلة».

مقارنة بين النظريات الأخلاقية

تختلف النظريات الثلاث في: المعيار (الواجب – النتيجة – الفضيلة)، التركيز (الفعل – النتيجة – الفاعل)، السؤال الأساسي (ما الواجب؟ – ما أفضل نتيجة؟ – كيف أعيش؟). ورغم اختلافها، تتفق على أهمية الأخلاق في توجيه السلوك الإنساني نحو الخير.

تمرين تطبيقي

1. كيف يختلف معيار الفعل الأخلاقي عند كانط عنه عند بنثام؟
2. ما هي الفضيلة عنده أرسطو؟ اشرح نظرية الوسط.
3. طبق النظريات الأخلاقية الثلاث على مسألة: هل الكذب مبرر أخلاقياً أحياناً؟

للمزيد من الدروس الفلسفية، يمكنكم الاطلاع على درس مشكلة الحرية والمسؤولية ودرس المشكلة الفلسفية مفهومها وخصائصها.

📍 دروس مشابهة

• الفلسفة – مشكلة العقل والنقل: العلاقة بين الفلسفة والدين – الثالثة ثانوي (شعبة آ
• الفلسفة – مشكلة الدولة: نشأتها وأشكال الحكم – الثالثة ثانوي (شعبة آداب) – بكالور
• الفلسفة — تمارين محلولة في تحليل النصوص الفلسفية — الثالثة ثانوي (شعب علمية) –