مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
تمارين شاملة للبكالوريا في الفلسفة: مقالات ونماذج تطبيقية
هذا الدرس يقدم نماذج وأسئلة شاملة في مادة الفلسفة للسنة الثالثة ثانوي (شعب علمية) استعدادا لامتحان البكالوريا. تتضمن هذه المراجعة أهم المحاور الفلسفية وطريقة كتابة المقالة الفلسفية مع نماذج تطبيقية.
أولا: منهجية المقالة الفلسفية
خطوات كتابة المقالة الفلسفية:
- فهم السؤال: تحديد المطلوب بدقة وتحليل المفاهيم الأساسية في السؤال.
- المقدمة: طرح المشكلة الفلسفية، توضيح المفاهيم، صياغة الإشكالية.
- عرض الأطروحات: عرض الأطروحة الأولى (الموقف) ثم الأطروحة الثانية (النقيض) مع مناقشة كل منها بالأدلة والأمثلة.
- التركيب: تقديم تركيب نقدي يوفق بين الأطروحات أو يبين حدودها.
- الخاتمة: تقديم خلاصة للإشكالية وفتح آفاق جديدة.
ثانيا: محور المعرفة
مشكلة العقل والتجربة: هل المعرفة البشرية مصدرها العقل أم التجربة؟
العقلانية (ديكارت): العقل هو مصدر المعرفة اليقينية. “أنا أفكر إذن أنا موجود” (الكوجيتو الديكارتي). العقل يمتلك أفكارا فطرية.
التجريبية (لوك، هيوم): العقل صفحة بيضاء (تابولا رازا)، كل المعرفة تأتي من الحواس والتجربة.
مثال مقالة: “هل العقل هو المصدر الوحيد للمعرفة اليقينية؟”
المقدمة: عرف الإنسان منذ القديم صراعا حول مصادر المعرفة… فهل يكفي العقل وحده لتحقيق اليقين؟
ثالثا: محور الأخلاق
مشكلة الواجب والنفعية: هل الفعل الأخلاقي ما يوافق الواجب أم ما يحقق أكبر منفعة؟
الواجبية (كانط): الواجب الأخلاقي مطلق، مستقل عن النتائج. “اعمل بحيث تعامل الإنسانية في شخصك وفي شخص الآخرين كغاية لا كوسيلة”.
النفعية (بينثام، ميل): الفعل الأخلاقي هو ما يحقق أكبر قدر من السعادة لأكبر عدد من الناس.
رابعا: محور السياسة والمجتمع
مشكلة الدولة والسلطة: ما أصل السلطة السياسية؟
العقد الاجتماعي (روسو): يولد الإنسان حرا لكنه في كل مكان مكبل بالقيود. العقد الاجتماعي يضمن الحرية والمساواة.
الدولة عند هوبز: الإنسان ذئب لأخيه الإنسان، لذلك يحتاج إلى سلطة قوية (ليفياثان) لفرض النظام.
خامسا: محور الوجود والإنسان
مشكلة الحرية والمسؤولية: هل الإنسان حر في أفعاله أم خاضع للحتمية؟
الحتمية: كل حدث له سبب، أفعال الإنسان محددة بعوامل نفسية واجتماعية وبيولوجية.
الوجودية (سارتر): “الإنسان محكوم عليه أن يكون حرا”. الوجود يسبق الماهية، الإنسان يخلق ذاته بأفعاله.
نماذج أسئلة البكالوريا
- هل يمكن فصل العلم عن الأخلاق؟ (مقالة)
- الحرية: وهم أم حقيقة؟ (مقالة)
- هل الأساسي في الأخلاق هو القصد أم النتيجة؟ (مقالة)
- هل الدولة ضرورة اجتماعية أم تعاقد اختياري؟ (مقالة)
- قارن بين موقف العقلانيين والتجريبيين من مصدر المعرفة.
- حلل وناقش: “الوعي بالحرية يبدأ حيث تنتهي المعرفة بالضرورة”.
خلاصة
الفلسفة تحتاج إلى منهجية واضحة في كتابة المقالات وفهم عميق للأطروحات الفلسفية. ننصح التلاميذ بقراءة النصوص الفلسفية الأصلية والتدرب على كتابة المقالات بانتظام.
