أخبار الموقع

الرياضيات — تمارين بكالوريا في المتتاليات العددية — الثالثة ثانوي (شعب علمية) — بكالوريا — المنهاج الجزائري

تمارين بكالوريا في المتتاليات العددية

المتتاليات العددية من المحاور الأساسية في برنامج البكالوريا. هذا الدرس يقدم تمارين شاملة حول المتتاليات الحسابية والهندسية وطرق دراسة التقارب والرتابة.

1. المتتاليات الحسابية

تعريف: متتالية عددية حيث الفرق بين حدين متتاليين ثابت: u_{n+1} – u_n = r (r هو الأساس).
الحد العام: u_n = u₀ + nr
المجموع: S_n = ∑u_k = n(u₀+u_{n-1})/2

مثال 1: متتالية حسابية حدها الأول u₀=3 وأساسها r=2. احسب u₁₀ ومجموع الحدود العشرة الأولى.
الحل: u₁₀ = 3 + 10×2 = 23. S₁₀ = 10(3+21)/2 = 10×24/2 = 120.

2. المتتاليات الهندسية

تعريف: متتالية عددية حيث النسبة بين حدين متتاليين ثابتة: u_{n+1}/u_n = q (q هو الأساس).
الحد العام: u_n = u₀ × qⁿ
المجموع: S_n = u₀(1-qⁿ)/(1-q) (إذا كان q ≠ 1)

مثال 2: متتالية هندسية u₀=2 و q=3. احسب u₅ ومجموع الحدود الستة الأولى.
الحل: u₅ = 2×3⁵ = 2×243 = 486. S₆ = 2(1-3⁶)/(1-3) = 2(1-729)/(-2) = 728.

3. دراسة الرتابة والتقارب

الرتابة: u_{n+1} – u_n ≥ 0 → متزايدة. u_{n+1} – u_n ≤ 0 → متناقصة.
نهاية متتالية: إذا كانت u_n = qⁿ: lim qⁿ = 0 إذا |q|<1، lim qⁿ = 1 إذا q=1، lim qⁿ = ∞ إذا q>1.
نظرية التقارب: كل متتالية متزايدة ومكبورة تتقارب. كل متتالية متناقصة ومصغورة تتقارب.

مثال 3: ادرس تقارب المتتالية u_{n+1} = √(u_n + 2) حيث u₀=0.
الحل: بالبرهان بالترجع نثبت أن 0≤u_n≤2 وأن u_n متزايدة. إذن u_n تتقارب نحو حد L يحقق L = √(L+2) → L² = L+2 → L=2 (L>0).

4. تمارين شاملة

مثال 4: u_n معرفة بـ u_{n+1} = 0.5u_n + 1 و u₀=0. عين v_n = u_n – 2. أثبت أن v_n هندسية ثم استنتج u_n.
الحل: v_{n+1} = u_{n+1} – 2 = 0.5u_n + 1 – 2 = 0.5u_n – 1 = 0.5(u_n – 2) = 0.5v_n. إذن v_n هندسية أساسها ½. v_n = -2×(½)ⁿ. u_n = 2 – 2×(½)ⁿ.

تمارين بكالوريا

  1. درّس رتابة المتتالية u_n = (2n+1)/(n+1). أحسب نهايتها.
  2. متتالية هندسية v_n حيث v₁=4 و v₃=16. أوجد q ثم احسب S₁₀.
  3. u_n معرفة بـ u_{n+1} = 0.8u_n + 1 و u₀=5. عين v_n = u_n – 5. استنتج u_n ثم أحسب lim u_n.
  4. u_n = 1 + 1/2 + 1/4 + … + 1/2ⁿ. اكتب u_n بدلالة n ثم أحسب نهايتها.
  5. مثلث قائم الزاوية طولا ضلعيه القائمين 3 و 4. ننشئ متتالية من المثلثات القائمة حيث الوتر يصبح ضلعا قائما في المثلث التالي. جد أطوال الأضلاع والحد العام.

خلاصة

المتتاليات العددية أداة قوية في الرياضيات. يجب إتقان حساب الحد العام والمجموع ودراسة الرتابة والتقارب. هذه المفاهيم أساسية في التحليل الرياضي.

دروس مشابهة

شاهد أيضا

اللغة العربية – الحروف الهجائية: الألف – الياء – السنة الثانية إبتدائي – المنهاج الجزائري

الحروف الهجائية: الألف الحروف الهجائية 28 حرفا تبدأ بالألف وتنتهي بالياء. أ – أسد، ب …

التربية المدنية – المحافظة على الممتلكات العامة – السنة الثانية إبتدائي – المنهاج الجزائري

المحافظة على الممتلكات العامة الممتلكات العامة ملك للجميع. نحافظ عليها لأنها تخدم الجميع. خلاصة الدرس …

التربية المدنية – التعاون: العمل معا – السنة الثانية إبتدائي – المنهاج الجزائري

التعاون: العمل معا التعاون أن نعمل معا لتحقيق هدف. في البيت والمدرسة. فوائده: إنجاز العمل …

التربية المدنية – آداب الطعام والشراب – السنة الثانية إبتدائي – المنهاج الجزائري

آداب الطعام والشراب غسل اليدين، التسمية، الأكل باليمين، الأكل مما يلينا، الحمد لله. خلاصة الدرس …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

تم الإعلان عن نتائج البكالوريا 2026

📚 أحدث الدروس

عرض الكل ←
📖
س3 ابتدائي

التربية الإسلامية — بر الوالدين

فضل بر الوالدين وأهميته في الإسلام

🔢
س5 ابتدائي

الرياضيات — مساحة القرص

حساب مساحة الدائرة — ط × نق²

⚛️
3 ثانوي

الفيزياء — ثنائي القطب RL

تمارين بكالوريا مع الحلول

🌍
3 ثانوي

التاريخ — الحرب العالمية الأولى

الأسباب والنتائج — بكالوريا

📝 بنك الفروض والاختبارات

عرض الكل ←
فروض الفصل الأول جميع المواد — الأولى متوسط
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول — الثالثة متوسط
مواضيع بكالوريا مقترحة مع الحلول — 3 ثانوي
مسابقات الأساتذة نماذج وحلول — 2026