مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
درس الأسماء الموصولة: أنواعها وإعرابها
تعريف الأسماء الموصولة
الأسماء الموصولة هي أسماء تستخدم لربط الجمل ببعضها، وتحتاج إلى جملة تأتي بعدها تسمى “صلة الموصول”. الجملة التي بعد الاسم الموصول توضح معناه وتتممه. الأسماء الموصولة مبنية (ما عدا “اللذان” و”اللتان” في بعض الحالات) وتعرب حسب موقعها في الجملة.
الأسماء الموصولة
الذي: للمفرد المذكر. مثال: جاء الذي نجح.
التي: للمفرد المؤنث. مثال: رأيت التي فازت.
اللذان/اللذين: للمثنى المذكر (اللذان في الرفع، اللذين في النصب والجر).
اللتان/اللتين: للمثنى المؤنث.
الذين: لجمع الذكور.
اللاتي واللائي: لجمع الإناث.
من: للعاقل. مثال: تكرم من يجتهد.
ما: لغير العاقل. مثال: تعجبني ما تقول.
صلة الموصول
صلة الموصول هي الجملة التي تأتي بعد الاسم الموصول لتوضح معناه. تشتمل صلة الموصول على ضمير يعود على الاسم الموصول يسمى “العائد” أو “الرابط”.
مثال: جاء الذي هو ناجح ← “هو” هو العائد على “الذي”.
مثال: قرأت الكتاب الذي اشتراه أبي ← الهاء في “اشتراه” هي العائد.
إعراب الأسماء الموصولة
الأسماء الموصولة مبنية (ما عدا اللذان واللتان) وتعرب حسب موقعها في الجملة (فاعل، مفعول به، مجرور…).
أمثلة: نجح الذي درسَ (الذي: اسم موصول مبني على السكون في محل رفع فاعل).
أكرمت من أحسنتَ إليه (من: اسم موصول مبني على السكون في محل نصب مفعول به).
تدريبات
1- ضع الاسم الموصول المناسب: “جاء ___ تفوق” (للمفرد المذكر).
2- حدد الاسم الموصول والصلة والعائد: “رأيت الفتاة التي نجحت”.
3- كون جملة باستخدام: الذي، التي، الذين.
4- أعرب: “نجح التلميذ الذي اجتهد”.
دروس مشابهة
- اللغة العربية — الإضافة: تعريفها وأحكامها وأنواعها مع الأمثلة — السنة الثالثة مت
- اللغة العربية – حرف الهاء (ه) – قراءة وكتابة مع الحركات والمدود – السنة الأولى إ
- أسلوب التعجب: صيغه القياسية والسماعية وشروطه وإعرابه مع تمارين بكالوريا محلولة —
