فلسفة العلم – النموذج والثورة العلمية عند كون – 3ثانوي – شعبة آداب

فلسفة العلم – النموذج والثورة العلمية عند كون – 3ثانوي – شعبة آداب

توماس كون (1922-1996) هو فيلسوف العلم الأمريكي الذي أحدث ثورة في فهم تطور العلم بكتابه “بنية الثورات العلمية” (1962). وهو من المواضيع المهمة في فلسفة العلوم للبكالوريا.

أولا: مفهوم النموذج (Paradigm)

النموذج عند كون هو مجموعة من المعتقدات والنظريات والأساليب التي يتفق عليها العلماء في فترة زمنية معينة وتوجه البحث العلمي. مثاله: نموذج الفيزياء النيوتونية الذي سيطر على الفيزياء حتى ظهور أينشتاين.

ثانيا: مراحل تطور العلم عند كون

1. ما قبل النموذج: مرحلة الفوضى وعدم الاتفاق على أساسيات (تعدد المدارس).

2. العلم السوي (Normal Science): فترة سيطرة نموذج واحد، ويقوم العلماء بحل الألغاز (puzzle-solving) في إطار النموذج السائد.

3. الأزمة (Crisis): تراكم الحالات الشاذة (anomalies) التي لا يستطيع النموذج تفسيرها.

4. الثورة العلمية: انهيار النموذج القديم وظهور نموذج جديد يحل محله (تغيير النموذج – paradigm shift).

5. نموذج جديد: يبدأ العلم السوي في إطار النموذج الجديد.

ثالثا: مفهوم الثورة العلمية

الثورة العلمية عند كون هي انتقال من نموذج إلى آخر، وهي ليست تراكما للمعرفة بل قطيعة مع الماضي. بعد الثورة، يرى العلماء العالم بطريقة مختلفة (تغيير الرؤية). مثاله: الانتقال من فيزياء نيوتن إلى فيزياء أينشتاين.

رابعا: أمثلة بكالوريا

مثال 1 (بكالوريا 2022): عرف النموذج (Paradigm) عند توماس كون وأعط مثالا عليه. ج: مجموعة المعتقدات التي يتفق عليها العلماء وتوجه البحث، مثل النموذج النيوتوني.

مثال 2 (بكالوريا 2021): اشرح مراحل تطور العلم عند كون. ج: ما قبل النموذج – العلم السوي – الأزمة – الثورة العلمية – نموذج جديد.

للمزيد من دروس الفلسفة، راجع درس الشك المنهجي عند ديكارت ودرس نظرية المعرفة عند جون لوك.

📍 دروس مشابهة

• درس الفلسفة: نظرية المعرفة عند جون لوك – 3ثانوي – شعبة آداب
• درس الفلسفة: الفن والجمال – معايير الجمال – السنة الثالثة ثانوي
• الفلسفة — مشكلة الحق والعدالة: مفهوم الحق وأنواعه والعدالة عند الفلاسفة مع تمارين بكالوريا محلولة — الأولى ثانوي — المنهاج الجزائري