مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
المدح والذم في اللغة العربية – صيغهما وإعرابهما – 2ثانوي – شعبة آداب
أسلوب المدح والذم من الأساليب الإنشائية في اللغة العربية. وهو من الموضوعات المهمة في النحو العربي والتي ترد في امتحانات البكالوريا.
أولا: تعريف أسلوب المدح والذم
المدح هو الثناء على الشيء بذكر صفاته الحميدة. والذم هو العكس. لهما صيغتان قياسيتان هما: “نِعْم” للمدح، و”بِئْس” للذم. وقد يأتيان بصيغ أخرى مثل “حبذا” للمدح و”لا حبذا” للذم.
ثانيا: صيغ المدح والذم
1. نِعْمَ وبِئْسَ: هما فعلان جامدان للمدح والذم. مثل: نعم الرجل محمد – بئس الخلق الكذب.
2. حبَّذا: للمدح، مركب من (حب) و(ذا). مثل: حبذا الإخلاص.
3. ساءَ: للذم. مثل: ساء الخلق الخيانة.
ثالثا: إعراب نعم وبئس
نعم وبئس فعلان جامدان للمدح والذم. لهما ثلاثة عناصر:
- الفعل: نعم أو بئس (فعل ماض جامد)
- الفاعل: قد يكون اسما ظاهرا مقترنا بأل مثل: نعم الرجل…، أو ضميرا مستترا يميزه تمييز مثل: نعم رجلا…
- المخصوص بالمدح أو الذم: اسم مرفوع يبين المقصود بالمدح أو الذم. مثل: نعم الخلق الصدق (الصدق: مخصوص بالمدح مرفوع).
رابعا: أمثلة بكالوريا
مثال 1 (بكالوريا 2022): قال تعالى: “نِعْمَ الْعَبْدُ إِنَّهُ أَوَّابٌ”. س: استخرج أسلوب المدح وبين عناصره. ج: نعم: فعل المدح، العبد: فاعل، إعراب الآية كاملة تشير إلى المخصوص المحذوف (داود أو أيوب عليه السلام).
مثال 2 (بكالوريا 2021): أعرب ما تحته خط: “بئس الخلق الكذب”. ج: بئس: فعل ماض جامد للذم مبني على الفتح، الخلق: فاعل مرفوع، الكذب: مخصوص بالذم مرفوع.
للمزيد من دروس النحو، راجع درس الأسلوب الإنشائي والخبري ودرس التوكيد: أنواعه المعنوي واللفظي.
📍 دروس مشابهة:
- الإغراء والتحذير: تعريفهما وحكمهما مع تمارين بكالوريا — ا…
- أسلوب التمني والترجي مع تمارين بكالوريا — اللغة العربية —…
- أسلوب الاشتغال في النحو العربي مع تمارين بكالوريا — اللغة…