مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
العلم والتقنية: العلاقة والآثار
العلم والتقنية وجهان لعملة واحدة. العلم يسعى إلى المعرفة، والتقنية تطبق هذه المعرفة. العلاقة بينهما جدلية وتطورت عبر التاريخ.
العلاقة بين العلم والتقنية:
- التصور التقليدي: العلم أساس التقنية. جاليليو ونيوتن: العلم النظري يسبق التطبيق التقني.
- التصور الحديث: التقنية تسبق العلم أحياناً. المحرك البخاري اخترع قبل فهم الديناميكا الحرارية.
- التصور الجدلي: العلم والتقنية يتفاعلان. العلم ينتج تقنية جديدة، والتقنية تفتح مجالات علمية جديدة (المجهر الإلكتروني، مسرع الجسيمات).
آثار العلم والتقنية:
- الإيجابية: تحسين الصحة (اللقاحات، المضادات الحيوية)، زيادة الإنتاجية، سهولة الاتصال، تحسين مستوى المعيشة.
- السلبية: التلوث البيئي، أسلحة الدمار الشامل، البطالة التكنولوجية، غزو الخصوصية، التبعية التكنولوجية.
المسؤولية الأخلاقية:
هل العلم محايد أخلاقياً؟ هانز يوناس: “مبدأ المسؤولية” – العلماء مسؤولون عن آثار أبحاثهم. الفجوة بين القدرات التقنية والحكمة الأخلاقية.
مثال بكالوريا 2020:
“هل التقنية نعمة أم نقمة؟ ناقش مستعيناً بأمثلة من الواقع.”
