اللغة العربية – أسلوب التعجب (صيغه وأقسامه) – السنة الرابعة إبتدائي – المنهاج الجزائري
أسلوب التعجب هو أسلوب نستخدمه للتعبير عن الدهشة أو الإعجاب بشيء.
للتعجب صيغتان قياسيتان: الصيغة الأولى: ما أَفْعَلَهُ! مثل: ما أَجْمَلَ السَّمَاءَ! (ما أَجمل: فعل تعجب، السماء: مفعول به).
ما أَكْرَمَ الأُسْتَاذَ! الصيغة الثانية: أَفْعِلْ بِهِ! مثل: أَجْمِلْ بِالسَّمَاءِ! (أجمل: فعل تعجب، بالسماء: فاعل مجرور بالباء).
أكْرِمْ بِالأُسْتَاذِ! من صيغ التعجب السماعية (غير القياسية): لله دَرُّهُ! سُبْحَانَ اللهِ! كَيْفَ تَفْعَلُ هَذَا؟ شروط صياغة التعجب: أن يكون الفعل ثلاثياً، مثبتاً، تاماً، متصرفاً، قابلاً للتفاوت.
إذا لم يستوفِ الشروط، نأتي بمصدره بعد أشد أو أعظم.
مثل: ما أَشَدَّ ازدِحَامَ الطَّرِيقِ! تمرين: كون جملة تعجب من كل جملة: (الجو جميل) → ما أَجْمَلَ الْجَوَّ! (الوردة حمراء) → …
خلاصة الدرس
نتمنى أن يكون هذا الدرس مفيداً لتلاميذنا الأعزاء. نوصي بالمراجعة المستمرة وحل التمارين لترسيخ المعلومات.
📍 **دروس مشابهة:**
- اللغة العربية — المبتدأ والخبر (الجملة الاسمية) — السنة الرابعة إبتدائي
- التربية الإسلامية — السيرة النبوية المختصرة (من ولادة النبي صلى الله عليه وسلم إلى الهجرة) — السنة ا
- الرياضيات — المساحات (المربع والمستطيل) — السنة الرابعة إبتدائي
مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.