بنك الأسئلة التربوية (445) — للإداريين: أنظمة التقويم والامتحانات والتوجيه المدرسي (25 سؤالاً)

❓ السؤال 1: ما مفهوم التقويم التربوي؟

✅ الجواب: التقويم التربوي: عملية منهجية لجمع وتحليل البيانات لتحديد مدى تحقيق الأهداف التعليمية. يشمل: تقويم التعلم، تقويم الأداء، تقويم البرامج. يساعد في اتخاذ قرارات لتحسين الجودة.

❓ السؤال 2: ما الفرق بين التقويم والتقييم والقياس؟

✅ الجواب: القياس: تعيين قيمة رقمية للأداء. التقييم: إصدار حكم على القيمة. التقويم: عملية شاملة تشمل القياس والتقييم واقتراح التحسينات.

❓ السؤال 3: ما هي أنواع التقويم حسب التوقيت؟

✅ الجواب: (1) تقويم تشخيصي (قبلي): قبل بدء التعلم، (2) تقويم تكويني (بنائي): أثناء التعلم، (3) تقويم ختامي (نهائي): بعد انتهاء التعلم.

❓ السؤال 4: ما هو التقويم التشخيصي وأهميته؟

✅ الجواب: التقويم التشخيصي يحدد: (1) مستوى المعرفة السابقة، (2) نقاط القوة والضعف، (3) الاحتياجات التعليمية، (4) الاستعداد للتعلم الجديد. يساعد في تخطيط التعليم.

❓ السؤال 5: ما هو التقويم التكويني وأدواته؟

✅ الجواب: التقويم التكويني: متابعة مستمرة أثناء التعلم. أدواته: (1) ملاحظة، (2) أسئلة شفهية، (3) اختبارات قصيرة، (4) واجبات، (5) مشاريع، (6) بطاقات خروج.

❓ السؤال 6: ما هو التقويم الختامي وأهميته؟

✅ الجواب: التقويم الختامي: في نهاية الوحدة/الفصل/السنة. يحدد: (1) مستوى التحصيل، (2) الانتقال للمستوى التالي، (3) منح الشهادات، (4) تقييم البرنامج.

❓ السؤال 7: ما هي مواصفات الاختبار الجيد؟

✅ الجواب: (1) الصدق: يقيس ما وضع لقياسه، (2) الثبات: نتائج مستقرة، (3) الموضوعية: لا يتأثر بالمصحح، (4) التمييز: يفرق بين المستويات، (5) الشمول: يغطي المحتوى.

❓ السؤال 8: كيف تخطط لاختبار؟

✅ الجواب: (1) حدد الأهداف، (2) أعد جدول المواصفات، (3) صغ الأسئلة، (4) راجع الأسئلة، (5) طبق الاختبار، (6) صحح وصحح، (7) حلل النتائج.

❓ السؤال 9: ما هو جدول المواصفات؟

✅ الجواب: جدول المواصفات: خريطة تربط: (1) محتوى المادة، (2) الأهداف التعليمية، (3) مستويات الأهداف (تذكر، فهم، تطبيق، تحليل…)، (4) عدد الأسئلة، (5) الدرجات.

❓ السؤال 10: ما أنواع الأسئلة في الاختبارات؟

✅ الجواب: (1) موضوعية: اختيار من متعدد، صح وخطأ، مطابقة، إكمال. (2) مقالية: إجابة قصيرة، إجابة مطولة. (3) عملية: أداء مهمة.

❓ السؤال 11: ما مزايا الأسئلة الموضوعية؟

✅ الجواب: (1) تصحيح سريع، (2) موضوعية، (3) تغطية واسعة للمحتوى، (4) سهلة التحليل، (5) مناسبة للامتحانات الجماعية. عيوبها: تشجع على الحفظ، تخمين.

❓ السؤال 12: ما مزايا الأسئلة المقالية؟

✅ الجواب: (1) تقيس التفكير العليا، (2) تقيس القدرة على التعبير، (3) تقيس تنظيم الأفكار، (4) تقيس الإبداع. عيوبها: ذاتية التصحيح، وقت طويل، تغطية محدودة.

❓ السؤال 13: كيف تصوغ أسئلة اختيار من متعدد جيدة؟

✅ الجواب: (1) سؤال واضح، (2) بدائل متجانسة، (3) بديل واحد صحيح، (4) مشتتات معقولة، (5) تجنب السالب، (6) تجنب الكلمات المفتاحية (دائما، أبدا).

❓ السؤال 14: كيف تصوغ أسئلة مقالية جيدة؟

✅ الجواب: (1) سؤال واضح، (2) يحدد المطلوب، (3) يقيس تفكير عليا، (4) يعطي زمنا كافيا، (5) يحدد الدرجة، (6) يوفر معايير تصحيح.

❓ السؤال 15: ما هي معايير تصحيح الأسئلة المقالية؟

✅ الجواب: (1) أعد نموذج إجابة، (2) حدد توزيع الدرجات، (3) صحح جميع الإجابات على نفس السؤال معا، (4) تجنب التحيز، (5) اكتب ملاحظات، (6) راجع التصحيح.

❓ السؤال 16: ما مفهوم التوجيه المدرسي؟

✅ الجواب: التوجيه المدرسي: عملية مرافقة التلميذ في اختيار المسار الدراسي والمهني المناسب لقدراته وميوله ونتائجه. يشمل: إعلام، إرشاد، متابعة.

❓ السؤال 17: ما أهمية التوجيه المدرسي؟

✅ الجواب: (1) اختيار مسار مناسب، (2) تقليل الرسوب والتسرب، (3) تنمية الميول والقدرات، (4) تحقيق الذات، (5) تلبية احتياجات سوق العمل.

❓ السؤال 18: ما هي مراحل التوجيه المدرسي في الجزائر؟

✅ الجواب: (1) توجيه في السنة الرابعة متوسط (للتخصص في الثانوي)، (2) توجيه في السنة الثانية ثانوي (تخصص شعبة)، (3) توجيه بعد البكالوريا (اختيار التخصص الجامعي).

❓ السؤال 19: ما دور مستشار التوجيه في المدرسة؟

✅ الجواب: (1) تقييم قدرات وميول التلاميذ، (2) تقديم معلومات عن المسارات، (3) إرشاد فردي وجماعي، (4) متابعة التلاميذ، (5) تنظيم أيام إعلامية، (6) التواصل مع الأسر.

❓ السؤال 20: كيف يتم توجيه التلميذ في الجزائر؟

✅ الجواب: بناء على: (1) المعدل العام، (2) نتائج المواد الأساسية، (3) رغبة التلميذ وأولياء الأمور، (4) قدرات التلميذ، (5) الطاقة الاستيعابية للمؤسسات.

❓ السؤال 21: ما هي أنظمة التقويم في التعليم الجزائري؟

✅ الجواب: (1) تقويم مستمر (أثناء السنة)، (2) امتحانات فصلية، (3) امتحانات رسمية (بكالوريا، شهادة التعليم المتوسط، شهادة الابتدائي).

❓ السؤال 22: كيف يتم حساب المعدل العام؟

✅ الجواب: (1) متوسط المواد مع معاملاتها، (2) جمع (نقطة المادة x معاملها)، (3) قسمة على مجموع المعاملات. كل مادة لها معامل حسب أهميتها.

❓ السؤال 23: ما هو نظام المراقبة المستمرة؟

✅ الجواب: المراقبة المستمرة: تقييم دوري طوال السنة عبر: (1) اختبارات شهرية، (2) فروض أسبوعية، (3) أعمال تطبيقية، (4) مشاركة صفية.

❓ السؤال 24: كيف تنظم امتحانات نهاية السنة؟

✅ الجواب: (1) ضع جدول الامتحانات، (2) جهز قاعات الامتحان، (3) طبع المواضيع، (4) شكل لجان المراقبة، (5) نظم التصحيح، (6) أعلن النتائج.

❓ السؤال 25: ما هي إجراءات التصحيح الموحد؟

✅ الجواب: (1) اجتماع المصححين (تصحيح النموذج)، (2) اعتماد سلم التصحيح، (3) تصحيح مجهول المصدر، (4) التصحيح المزدوج للمقالي، (5) مراجعة العينات.