Le Subjonctif Présent: شرح صيغة الشرط (المضارع) في الفرنسية مع تمارين بكالوريا محلولة — اللغة الفرنسية — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري
أهداف الدرس:
- التعرف على صيغة Subjonctif Présent واستعمالاتها
- معرفة طريقة تصريف الأفعال في Subjonctif
- فهم متى نستخدم Subjonctif ومتى نستخدم Indicatif
- التطبيق على تمارين بكالوريا
1. تعريف Subjonctif
Le Subjonctif هو صيغة فعلية تستخدم للتعبير عن الشك، الرغبة، الإحساس، الضرورة، الاحتمال، أو فعل غير مؤكد. غالباً ما تأتي بعد “que”.
2. متى نستخدم Subjonctif؟
A. بعد أفعال الرغبة والإرادة:
- Je veux que tu viennes. (أريد أن تأتي)
- Il souhaite que nous réussissions. (يتمنى أن ننجح)
B. بعد أفعال المشاعر:
- Je suis content que tu sois là. (أنا سعيد أنك هنا)
- Il regrette que vous partiez. (يندم على ذهابكم)
C. بعد أفعال الشك والاحتمال:
- Je doute qu’il vienne. (أشك في مجيئه)
- Il est possible qu’elle soit malade. (من الممكن أنها مريضة)
D. بعد بعض التعبيرات:
- Il faut que… (يجب أن)
- Il est important que… (من المهم أن)
- Bien que… (على الرغم من)
- Pour que… (لكي)
- Avant que… (قبل أن)
3. تصريف الأفعال في Subjonctif Présent
القاعدة العامة: نأخذ صيغة المتكلم الجمع (ils) في présent de l’indicatif، ونحذف -ent، ثم نضيف النهايات: e, es, e, ions, iez, ent
| الضمير | النهاية | Parler (ils parlent) | Finir (ils finissent) | Vendre (ils vendent) |
|---|---|---|---|---|
| que je | -e | parle | finisse | vende |
| que tu | -es | parles | finisses | vendes |
| qu’il/elle/on | -e | parle | finisse | vende |
| que nous | -ions | parlions | finissions | vendions |
| que vous | -iez | parliez | finissiez | vendiez |
| qu’ils/elles | -ent | parlent | finissent | vendent |
4. أفعال شاذة في Subjonctif
| المصدر | que je | que tu | qu’il | que nous | que vous | qu’ils |
|---|---|---|---|---|---|---|
| être | sois | sois | soit | soyons | soyez | soient |
| avoir | aie | aies | ait | ayons | ayez | aient |
| aller | aille | ailles | aille | allions | alliez | aillent |
| pouvoir | puisse | puisses | puisse | puissions | puissiez | puissent |
| vouloir | veuille | veuilles | veuille | voulions | vouliez | veuillent |
| savoir | sache | saches | sache | sachions | sachiez | sachent |
5. Subjonctif vs Indicatif
| Indicatif (حقيقة مؤكدة) | Subjonctif (غير مؤكد/مشاعر) |
|---|---|
| Je sais qu’il vient. (أعلم أنه يأتي) | Je doute qu’il vienne. (أشك في مجيئه) |
| Il est certain qu’elle réussit. | Il est possible qu’elle réussisse. |
| Je vois que tu travailles. | Je veux que tu travailles. |
تمارين بكالوريا محلولة
التمرين الأول: صرّف الأفعال بين قوسين في Subjonctif Présent
1. Il faut que tu __________ (étudier) pour l’examen.
الجواب: étudies (subjonctif من étudier)
2. Je souhaite que vous __________ (réussir) au BAC.
الجواب: réussissiez
3. Bien qu’il __________ (être) fatigué, il continue à travailler.
الجواب: soit (être → sois, soit, soyons, soyez, soient)
4. Il est important que nous __________ (avoir) une bonne note.
الجواب: ayons
5. Pour que tu __________ (pouvoir) participer, tu dois t’inscrire.
الجواب: puisses
التمرين الثاني: اختر الصيغة الصحيحة (Subjonctif ou Indicatif)
1. Je pense qu’il __________ (vient / vienne) demain.
الجواب: vient (إعتقاد → Indicatif)
2. Je doute qu’il __________ (vient / vienne) demain.
الجواب: vienne (شك → Subjonctif)
3. Il est clair que vous __________ (avez / ayez) raison.
الجواب: avez (واضح ومؤكد → Indicatif)
4. Il faut que nous __________ (partons / partions) maintenant.
الجواب: partions (الضرورة → Subjonctif)
التمرين الثالث: (بكالوريا) أعد كتابة الجملة
1. Il est nécessaire d’étudier pour réussir. → Il faut que…
الجواب: Il faut que tu étudies pour réussir.
2. Viens. Je veux cela. → Je veux que…
الجواب: Je veux que tu viennes.
3. Il est possible qu’il est malade. (صوّب الخطأ)
الجواب: Il est possible qu’il soit malade. (بعد “il est possible que” نستخدم Subjonctif)
خلاصة
- Subjonctif = صيغة غير مؤكدة (شك، رغبة، عواطف، ضرورة)
- تأتي بعد “que” ومع تعبيرات محددة
- التصريف: من ils présent + e, es, e, ions, iez, ent
- أفعال شاذة: être (sois), avoir (aie), aller (aille), pouvoir (puisse)
- عكسها Indicatif تستخدم مع اليقين والحقائق
📍 دروس مشابهة:
- الإيمان باليوم الآخر: علامات الساعة الكبرى والصغرى وأحداث يوم القيامة مع تمارين محلولة — التربية الإسلامية — الأولى ثانوي — المنهاج الجزائري
- السعادة: مفهومها ونظرياتها الفلسفية – الثالثة ثانوي (بكالوريا) فلسفة
- English: Unit 3 'Our Findings Show' – Reporting Research and Scientific Language – First Year Secondary – Algerian Curriculum
مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.