مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
المجاز اللغوي: تعريفه وأقسامه وعلاقاته البلاغية
📌 الأهداف التعليمية:
- تعريف المجاز اللغوي والفرق بينه وبين الحقيقة
- التمييز بين المجاز المرسل والمجاز العقلي
- تحديد العلاقات المجازية (السببية، الكلية، الآلية…)
- تطبيق قواعد المجاز في تحليل النصوص البلاغية
📖 الشرح النظري:
1. تعريف المجاز اللغوي:
هو اللفظ المستعمل في غير ما وضع له لعلاقة مع قرينة مانعة من إرادة المعنى الحقيقي.
2. أقسام المجاز اللغوي:
أ. المجاز المرسل: تكون العلاقة غير المشابهة. علاقاته:
– السببية: «رعينا الغيث» (الغيث سبب العشب — أطلق السبب وأريد المسبب)
– المسببية: «أمطرت السماء نباتاً» (النبات مسبب المطر — أطلق المسبب وأريد السبب)
– الكلية: «وضعت يدي في الماء» (الكل وأريد الجزء — اليد ليست كلها)
– الجزئية: «ينفقون أموالهم في سبيل الله» (الجزء وأريد الكل)
– الآلية: «لساني فقير إلى رب العالمين» (الآلة وأريد الفاعل)
– اعتبار ما كان: «وآتوا اليتامى أموالهم» (أطلق عليهم يتامى بعد بلوغهم باعتبار ما كانوا عليه)
– اعتبار ما يكون: «إني أراني أعصر خمراً» (عصر عنباً سيصير خمراً)
ب. المجاز العقلي: إسناد الفعل أو ما يشبهه إلى غير ما هو له مع قرينة.
مثال: «بنى الأميرُ المدينةَ» — الإسناد حقيقي للأمير لكن العامل الحقيقي هم العمال.
3. الفرق بين الحقيقة والمجاز:
الحقيقة: اللفظ المستعمل في معناه الأصلي.
المجاز: اللفظ المستعمل في غير معناه الأصلي لعلاقة مع قرينة.
📝 مثال تطبيقي:
قال تعالى: «فَاصْبِرْ عَلَىٰ مَا يَقُولُونَ وَسَبِّحْ بِحَمْدِ رَبِّكَ قَبْلَ طُلُوعِ الشَّمْسِ وَقَبْلَ غُرُوبِهَا»
طلوع الشمس مجاز مرسل علاقته اعتبار ما يكون (الشمس لم تطلع بعد).
📝 تمارين محلولة:
التمرين 1: حدد نوع المجاز في: «جاء القائد بجيشه» إذا أردت به الجنود.
الحل: مجاز مرسل علاقته الكلية (الكل وأريد الجزء — القائد جزء من الجيش).
التمرين 2: «بنى الفلاح قصره» — حدد نوع المجاز وعلاقته.
الحل: مجاز عقلي: أسند البناء إلى الفلاح وهو الآمر به وليس الفاعل الحقيقي (العمال).
