📝 امتحان شهادة البكالوريا 2018 — التسيير المحاسبي والمالي — شعبة تسيير واقتصاد
المدة: 4 ساعات — المعامل: 6 — الشعبة: تسيير واقتصاد
📌 الجزء الأول: المحاسبة المالية (14 نقطة)
التمرين الأول: (8 نقاط) — تحليل الميزانية وإعداد القوائم المالية
مؤسسة “البركة” التجارية لديها الأرصدة التالية قبل جرد 31/12/2018 (بالدينار الجزائري):
| الحساب | المدين | الدائن |
|---|---|---|
| مخزون البضاعة (01/01/2018) | 350,000 | |
| مشتريات بضاعة | 1,800,000 | |
| مبيعات بضاعة | 3,200,000 | |
| مصاريف الشراء | 120,000 | |
| مصاريف الإدارة | 380,000 | |
| مصاريف التوزيع | 250,000 | |
| مصاريف مالية | 80,000 | |
| إيرادات مالية | 40,000 | |
| مخزون البضاعة (31/12/2018) | 280,000 |
- احسب تكلفة شراء البضاعة المباعة. (2 نقطة)
- أنجز جدول حسابات النتائج (SGCF) مبيناً الهامش الإجمالي، القيمة المضافة، EBE، والنتيجة الصافية (الضريبة 25%). (4 نقاط)
- احسب معدل الهامش الإجمالي ونسبة EBE. (2 نقطة)
التمرين الثاني: (6 نقاط) — تحليل التكاليف واتخاذ القرارات
مؤسسة “القرار” الصناعية تفكر في إنتاج منتج جديد “Y”. التكاليف المقدرة:
- تكاليف ثابتة سنوية: 500,000 دج
- تكلفة متغيرة للوحدة: 400 دج
- سعر البيع المتوقع للوحدة: 650 دج
- الطاقة الإنتاجية القصوى: 4,000 وحدة/سنة
- احسب نقطة التعادل بالكمية والقيمة. (2 نقطة)
- إذا باعت المؤسسة 2,500 وحدة، ما هي النتيجة؟ (1 نقطة)
- ما هي الكمية التي تحقق ربحاً قدره 300,000 دج؟ (1 نقطة)
- إذا ارتفعت التكلفة المتغيرة إلى 450 دج وبقي السعر 650 دج، ما هي نقطة التعادل الجديدة؟ (2 نقطة)
📌 الجزء الثاني: الاقتصاد (6 نقاط)
التمرين الثالث: (6 نقاط) — البنوك وإنشاء النقود
- عرف: (3 نقاط)
أ – البنك التجاري ووظائفه
ب – إنشاء النقود الائتمانية
ج – إعادة الخصم (Réescompte) - البنك المركزي يريد تقليص الكتلة النقدية بمقدار 500 مليون دج. نسبة الاحتياطي الإلزامي = 5%. (3 نقاط)
أ – احسب قيمة عمليات السوق المفتوحة اللازمة
ب – اشرح كيف يمكن للبنك المركزي تحقيق ذلك باستخدام أدوات السياسة النقدية الأخرى
✅ الحل النموذجي
🔹 حل التمرين الأول: القوائم المالية
- تكلفة شراء البضاعة المباعة:
مخزون أول المدة: 350,000 + مشتريات: 1,800,000 + مصاريف شراء: 120,000 − مخزون آخر المدة: 280,000 = 1,990,000 دج - SGCF:
رقم الأعمال: 3,200,000
− تكلفة البضاعة المباعة: (1,990,000)
= الهامش الإجمالي: 1,210,000
− مصاريف الإدارة: (380,000)
− مصاريف التوزيع: (250,000)
= EBE: 580,000
+ إيرادات مالية: 40,000
− مصاريف مالية: (80,000)
= النتيجة قبل الضريبة: 540,000
− ضريبة 25%: (135,000)
= صافي النتيجة: 405,000 دج - المعدلات:
معدل الهامش الإجمالي: 1,210,000÷3,200,000 = 37.8%
نسبة EBE: 580,000÷3,200,000 = 18.1%
🔹 حل التمرين الثاني: تحليل التكاليف
- نقطة التعادل:
الهامش على التكلفة المتغيرة: 650−400 = 250 دج/وحدة
بالكمية: 500,000÷250 = 2,000 وحدة
بالقيمة: 2,000×650 = 1,300,000 دج - النتيجة عند 2,500 وحدة: (2,500×250) − 500,000 = 625,000 − 500,000 = 125,000 دج
- الكمية لربح 300,000: (500,000+300,000)÷250 = 800,000÷250 = 3,200 وحدة
- نقطة التعادل الجديدة:
هامش جديد: 650−450 = 200 دج/وحدة
بالكمية: 500,000÷200 = 2,500 وحدة (ارتفعت بسبب ارتفاع التكلفة المتغيرة)
🔹 حل التمرين الثالث: البنوك وإنشاء النقود
- تعريف المصطلحات:
البنك التجاري: مؤسسة مالية تقبل الودائع، تمنح القروض، وتقدم خدمات مالية متنوعة للعملاء، وتساهم في إنشاء النقود الائتمانية عبر منح القروض.
إنشاء النقود الائتمانية: عملية خلق نقود جديدة من قبل البنوك التجارية عبر منح قروض تفوق ودائعها، مستفيدة من تأثير المضاعف النقدي.
إعادة الخصم: عملية يقوم بها البنك المركزي بشراء الأوراق التجارية (السندات) من البنوك التجارية قبل تاريخ استحقاقها، مما يمنحها سيولة إضافية. - عمليات تقليص الكتلة النقدية:
المضاعف النقدي: m = 1÷0.05 = 20
عمليات السوق المفتوحة: 500÷20 = 25 مليون دج (بيع سندات بهذه القيمة يسحب سيولة)
مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.