أخبار الموقع

تحليل التكاليف في المؤسسة: انواعها وطرق احتسابها مع تمارين محلولة — التسيير والاقتصاد — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري

تحليل التكاليف في المؤسسة: انواعها وطرق احتسابها مع تمارين محلولة — التسيير والاقتصاد — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري

الاهداف التعليمية:

  • التعرف على مفهوم التكاليف واهميتها في المؤسسة
  • تصنيف انواع التكاليف (ثابتة ومتغيرة، مباشرة وغير مباشرة)
  • تطبيق طرق احتساب التكاليف (التكلفة الكلية والتكلفة الحدية)

I – مفهوم التكاليف:

التكاليف هي جميع النفقات التي تتحملها المؤسسة لانتاج سلعة او تقديم خدمة. تشمل المواد الاولية والاجور والمصاريف العامة وغيرها.

اهمية دراسة التكاليف: تحديد سعر البيع، اتخاذ القرارات الادارية، قياس الربحية، الرقابة على النفقات.

II – تصنيف التكاليف:

1. حسب طبيعتها:

  • التكاليف الثابتة (Frais fixes): لا تتغير بتغير حجم الانتاج (الايجار، التأمينات، الرواتب الادارية).
  • التكاليف المتغيرة (Frais variables): تتغير بتغير حجم الانتاج (المواد الاولية، الاجور المباشرة، الطاقة).

2. حسب امكانية تخصيصها:

  • التكاليف المباشرة (Frais directs): يمكن تخصيصها مباشرة لمنتج معين (المواد الاولية، الاجور المباشرة).
  • التكاليف غير المباشرة (Frais indirects): لا يمكن تخصيصها مباشرة (الاضاءة، الادارة، الصيانة).

III – طرق احتساب التكاليف:

1. طريقة التكلفة الكلية (Full Costing): تحميل المنتج بجميع التكاليف (ثابتة ومتغيرة) المباشرة وغير المباشرة.

التكلفة الكلية = التكاليف المباشرة + التكاليف غير المباشرة

2. طريقة التكلفة الحدية (Direct Costing): تحميل المنتج بالتكاليف المتغيرة فقط.

التكلفة الحدية = التكاليف المتغيرة فقط

3. هامش الربح: الفرق بين سعر البيع والتكلفة.

الربح = سعر البيع – التكلفة الكلية

تمارين محلولة:

التمرين 1: مؤسسة انتجت 1000 وحدة من سلعة. التكاليف الثابتة 50000 دج والتكاليف المتغيرة للوحدة 200 دج. احسب:

(أ) التكلفة المتغيرة الكلية.

(ب) التكلفة الكلية.

(ج) تكلفة الوحدة الواحدة.

الحل:
(أ) التكلفة المتغيرة الكلية = 200 × 1000 = 200000 دج.
(ب) التكلفة الكلية = 50000 + 200000 = 250000 دج.
(ج) تكلفة الوحدة = 250000/1000 = 250 دج.

التمرين 2: اذا كان سعر بيع الوحدة 350 دج، ما هو الربح الاجمالي؟

الحل: الربح الاجمالي = (350 – 250) × 1000 = 100 × 1000 = 100000 دج.

دروس مشابهة:

المحاسبة العامة: المبادئ الاساسية للقيد المحاسبي | الميزانية الوظيفية وتحليل التوازن المالي

شاهد أيضا

بنك الأسئلة التربوية (161) — للمعلمين: تقييم التعلمات وتصميم الاختبارات (80 سؤالاً)

📚 بنك الأسئلة التربوية — للمعلمين: تقييم التعلمات وتصميم الاختبارات ❓ السؤال 1: ما مفهوم …

بنك الأسئلة التربوية (160) — للتلاميذ: تنظيم الوقت وإدارة الأولويات الدراسية (80 سؤالاً)

📚 بنك الأسئلة التربوية — للتلاميذ: تنظيم الوقت وإدارة الأولويات الدراسية ❓ السؤال 1: ما …

بنك الأسئلة التربوية (159) — للأساتذة: البيداغوجيا الفارقية واستراتيجيات التدريس المتمايز (80 سؤالاً)

📚 بنك الأسئلة التربوية — للأساتذة: البيداغوجيا الفارقية واستراتيجيات التدريس المتمايز ❓ السؤال 1: ما …

المجال المغناطيسي: مفهومه وخصائصه وتطبيقاته مع تمارين بكالوريا محلولة — العلوم الفيزيائية — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري

المجال المغناطيسي: مفهومه وخصائصه وتطبيقاته مع تمارين بكالوريا محلولة — العلوم الفيزيائية — الثانية ثانوي …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

🎓 العد التنازلي لبكالوريا 2026
11 يوماً
:
03 ساعة
:
26 دقيقة
:
02 ثانية

📚 أحدث الدروس

عرض الكل ←
📖
س3 ابتدائي

التربية الإسلامية — بر الوالدين

فضل بر الوالدين وأهميته في الإسلام

🔢
س5 ابتدائي

الرياضيات — مساحة القرص

حساب مساحة الدائرة — ط × نق²

⚛️
3 ثانوي

الفيزياء — ثنائي القطب RL

تمارين بكالوريا مع الحلول

🌍
3 ثانوي

التاريخ — الحرب العالمية الأولى

الأسباب والنتائج — بكالوريا

📝 بنك الفروض والاختبارات

عرض الكل ←
فروض الفصل الأول جميع المواد — الأولى متوسط
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول — الثالثة متوسط
مواضيع بكالوريا مقترحة مع الحلول — 3 ثانوي
مسابقات الأساتذة نماذج وحلول — 2026