أخبار الموقع

جمع المذكر السالم وجمع المؤنث السالم — تعريفهما وإعرابهما — اللغة العربية — السنة الثانية متوسط — المنهاج الجزائري

جمع المذكر السالم وجمع المؤنث السالم — تعريفهما وإعرابهما

أهداف الدرس:

  • أن يتعرف المتعلم على جمع المذكر السالم وجمع المؤنث السالم.
  • أن يميز بين جمعي المذكر والمؤنث السالمين.
  • أن يعرف شروط جمع المذكر السالم.
  • أن يعرب جمع المذكر السالم وجمع المؤنث السالم إعراباً صحيحاً.

أولاً: جمع المذكر السالم

تعريفه: هو ما دل على أكثر من اثنين بزيادة واو ونون في حالة الرفع، أو ياء ونون في حالتي النصب والجر، على مفرده، مع سلامة المفرد من التغيير.

مثال: مُعَلِّم (مفرد) ← مُعَلِّمُونَ (جمع مذكر سالم في حالة الرفع)، مُعَلِّمِينَ (في حالتي النصب والجر).

شروط جمع المذكر السالم:

  1. أن يكون الاسم مذكراً.
  2. أن يكون عالماً (اسماً لشخص).
  3. ألا يكون مختوماً بتاء التأنيث.
  4. ألا يكون صفة على وزن “أفعل” التي مؤنثها “فعلاء”.
  5. ألا يكون صفة على وزن “فعلان” التي مؤنثها “فَعْلى”.

إعراب جمع المذكر السالم:

الحالة علامة الإعراب مثال
الرفع الواو جَاءَ التَّلَامِيذُ ← التَّلَامِيذُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم.
النصب الياء رَأَيْتُ التَّلَامِيذَ ← التَّلَامِيذَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم.
الجر الياء سَلَّمْتُ عَلَى التَّلَامِيذِ ← التَّلَامِيذِ: اسم مجرور وعلامة جره الياء لأنه جمع مذكر سالم.

ثانياً: جمع المؤنث السالم

تعريفه: هو ما دل على أكثر من اثنتين بزيادة ألف وتاء على مفرده، مع سلامة المفرد من التغيير.

مثال: مُعَلِّمَة (مفرد) ← مُعَلِّمَات (جمع مؤنث سالم).

إعراب جمع المؤنث السالم:

الحالة علامة الإعراب مثال
الرفع الضمة جَاءَتْ الطَّالِبَاتُ ← الطَّالِبَاتُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
النصب الكسرة رَأَيْتُ الطَّالِبَاتِ ← الطَّالِبَاتِ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الكسرة نيابة عن الفتحة.
الجر الكسرة سَلَّمْتُ عَلَى الطَّالِبَاتِ ← الطَّالِبَاتِ: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة.

ثالثاً: أمثلة محلولة

مثال 1: يَدْرُسُ التَّلَامِيذُ بِجِدٍّ. ← التَّلَامِيذُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم.

مثال 2: كَرَّمَتِ الْمَدْرَسَةُ الْمُتَفَوِّقِينَ. ← الْمُتَفَوِّقِينَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم.

مثال 3: حَضَرَتْ الْمُعَلِّمَاتُ إِلَى الِاجْتِمَاعِ. ← الْمُعَلِّمَاتُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة لأنه جمع مؤنث سالم.

مثال 4: زُرْتُ الْمُسْتَشْفَيَاتِ فِي الْمَدِينَةِ. ← الْمُسْتَشْفَيَاتِ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الكسرة نيابة عن الفتحة لأنه جمع مؤنث سالم.

تمارين تطبيقية

التمرين 1: حول المفرد إلى جمع مذكر سالم أو جمع مؤنث سالم:

  1. مُهَنْدِس → مُهَنْدِسُونَ / مُهَنْدِسِينَ
  2. طَبِيبَة → طَبِيبَات
  3. فَلَّاح → فَلَّاحُونَ / فَلَّاحِينَ
  4. مَدْرَسَة → مَدَارِس (جمع تكسير)

التمرين 2: أعرب ما تحته خط:

  1. يَتَعَاوَنُ الْجِيرَانُ فِي الْخَيْرِ. ← الْجِيرَانُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو.
  2. أَكْرَمَتِ الْجَامِعَةُ الْأُسْتَاذَاتِ الْمُخْلِصَاتِ. ← الْأُسْتَاذَاتِ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الكسرة نيابة عن الفتحة.

دروس مشابهة:

الخلاصة:

  • جمع المذكر السالم: يرفع بالواو، وينصب ويجر بالياء. يشترط فيه أن يكون مذكراً عالماً.
  • جمع المؤنث السالم: يرفع بالضمة، وينصب ويجر بالكسرة.
  • جمع المذكر السالم خاصة بالعقلاء الذكور، أما جمع المؤنث السالم فيشمل المؤنث وغير العاقل.

شاهد أيضا

بنك الأسئلة التربوية (96) — للمعلمين: مهارات التواصل الفعال مع أولياء الأمور (75 سؤالاً)

👨‍🏫 للمعلمين — مهارات التواصل الفعال مع أولياء الأمور (75 سؤالاً) هذا المقال هو جزء …

بنك الأسئلة التربوية (95) — للأساتذة: التعلم القائم على حل المشكلات (PBL) (75 سؤالاً)

👨‍🏫 للأساتذة — التعلم القائم على حل المشكلات (Problem-Based Learning) (75 سؤالاً) هذا المقال هو …

بنك الأسئلة التربوية (94) — للتلاميذ: فن الإلقاء والعرض التقديمي الفعال (75 سؤالاً)

🧑‍🎓 للتلاميذ — فن الإلقاء والعرض التقديمي الفعال ونصائح التحدث أمام الجمهور (75 سؤالاً) هذا …

بنك الأسئلة التربوية (93) — لعمال القطاع: التحضير الفعال لمسابقات التوظيف في قطاع التربية (75 سؤالاً)

👷 لعمال القطاع — التحضير الفعال لمسابقات التوظيف في قطاع التربية (75 سؤالاً) هذا المقال …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *