مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
أسلوب النفي في اللغة العربية — السنة الثالثة ابتدائي
المادة: اللغة العربية | المستوى: السنة الثالثة ابتدائي | المنهاج: الجزائري
أهداف التعلم
- أن يتعرف التلميذ على مفهوم أسلوب النفي في اللغة العربية.
- أن يميز التلميذ بين أدوات النفي المختلفة (لا، لم، لن، ما، ليس).
- أن يوظف التلميذ أدوات النفي في جمل مفيدة وصحيحة.
- أن يصوغ التلميذ جملا منفية من الجمل المثبتة.
تمهيد قصصي
في يوم من الأيام، قال يوسف لأخته سلمى: «أحب المدرسة كثيرا». فردت سلمى: «وأنا أيضا أحبها». فقال يوسف مبتسما: «لكني لا أحب الواجبات المنزلية!». ضحكت سلمى وقالت: «لكن الواجبات تساعدنا على التعلم، ألم تسمع قول المعلمة: لن تنجحوا بدون اجتهاد؟». سأل يوسف: «وما معنى (لن تنجحوا)؟». قالت سلمى: «هذا هو أسلوب النفي يا أخي، سنتعلمه اليوم في المدرسة».
هيا بنا نتعلم مع يوسف وسلمى كيف ننفي الجمل في اللغة العربية!
ما هو أسلوب النفي؟
أسلوب النفي هو الأسلوب الذي نستخدمه لنقول أن شيئا غير حاصل أو غير صحيح. عكس أسلوب النفي هو أسلوب الإثبات.
مثال: «ذهبت إلى المدرسة» (جملة مثبتة) ← «لم أذهب إلى المدرسة» (جملة منفية).
يسمى الحرف الذي ننفي به الجملة «أداة النفي».
أدوات النفي في اللغة العربية
هناك عدة أدوات للنفي في اللغة العربية، وسنتعلم اليوم خمس أدوات مهمة تناسب مستوانا:
| الأداة | ماذا تنفي؟ | مثال |
|---|---|---|
| لا | تنفي الفعل المضارع (النفي في الحاضر) | لا ألعبُ في الفصل. |
| لم | تنفي الفعل المضارع وتقلبه إلى الماضي | لم ألعبْ في الفصل. |
| لن | تنفي الفعل المضارع وتدل على المستقبل | لن ألعبَ في الفصل. |
| ما | تنفي الفعل الماضي | ما لعبتُ في الفصل. |
| ليس | تنفي الجملة الاسمية | ليس اللعبُ في الفصل جيدا. |
شرح مفصل لكل أداة
أولا: أداة النفي «لا»
لا هي أداة نفي تدخل على الفعل المضارع وتنفي حدوثه في الزمن الحاضر.
عند دخول «لا» على الفعل المضارع، يبقى الفعل مرفوعا (علامة رفعه الضمة).
أمثلة:
- الولد لا ينامُ متأخرا.
- التلميذ لا يهملُ دروسه.
- نحن لا نكذبُ أبدا.
- الطفل لا يخافُ من الظلام.
- المسلم لا يشربُ الخمر.
ثانيا: أداة النفي «لم»
لم هي أداة نفي تدخل على الفعل المضارع وتنفي حدوثه في الزمن الماضي، وتجزم الفعل المضارع (تسكن آخره إذا كان صحيح الآخر).
أمثلة:
- التلميذ لم يهملْ واجباته أمس.
- أنا لم أنمْ متأخرا البارحة.
- الأطفال لم يلعبوا في الشارع.
- المعلم لم يغضبْ على التلاميذ.
- الطائر لم يطِرْ بعيدا.
ثالثا: أداة النفي «لن»
لن هي أداة نفي تدخل على الفعل المضارع وتنفي حدوثه في الزمن المستقبل، وتنصب الفعل المضارع (تفتح آخره).
أمثلة:
- أنا لن أنسىَ درس النفي أبدا.
- التلميذ المجتهد لن يرسبَ في الامتحان.
- نحن لن نتأخرَ عن المدرسة غدا.
- المؤمن لن ييأسَ من رحمة الله.
- الطفل لن يأكلَ الطعام الفاسد.
رابعا: أداة النفي «ما»
ما هي أداة نفي تدخل على الفعل الماضي وتنفي حدوثه.
أمثلة:
- التلميذ ما تأخرَ عن المدرسة اليوم.
- أنا ما لعبتُ في الشارع.
- المسلم ما كذبَ في حياته.
- المطر ما نزلَ البارحة.
- الأم ما تركتْ طفلها يبكي.
خامسا: أداة النفي «ليس»
ليس هي أداة نفي تدخل على الجملة الاسمية (المبتدأ والخبر) وتنفي الخبر عن المبتدأ.
أمثلة:
- ليس الكذبُ خلقا حسنا.
- ليس الماء باردا.
- ليس الامتحان صعبا.
- ليس التلميذ كسولا.
- ليس المدرسة بعيدة عن البيت.
تنبيه مهم
الفرق بين (لا) و (لم) و (لن):
- لا + مضارع = نفي في الحاضر (الفعل مرفوع).
- لم + مضارع = نفي في الماضي (الفعل مجزوم).
- لن + مضارع = نفي في المستقبل (الفعل منصوب).
تذكر أن (لا) ترفع الفعل، و(لم) تجزمه، و(لن) تنصبه!
تمارين تطبيقية
التمرين الأول: أصل بين الجملة وأداة النفي المناسبة
صل كل جملة منفية بالأداة المناسبة:
- …… أنسى درس النفي. (لم – لن – لا)
- الطفل …… يبكِ. (ما – لم – ليس)
- التلميذ …… كسولا. (لا – ليس – لم)
- أمي …… تذهب إلى السوق البارحة. (لن – ما – لا)
- المسلم …… يشرب الخمر أبدا. (لا – لم – لن)
التمرين الثاني: حول الجمل المثبتة إلى جمل منفية
استخدم الأداة المناسبة لكل جملة:
- ذهب التلميذ إلى المدرسة. (استخدم: ما) → ……
- التلميذ مجتهد. (استخدم: ليس) → ……
- نأكل في الفصل. (استخدم: لا) → ……
- سنسافر غدا. (استخدم: لن) → ……
- لعب الأطفال في الساحة. (استخدم: لم) → ……
التمرين الثالث: اختر الإجابة الصحيحة
- «لم يلعبْ الطفل» تعني:
أ) يلعب الآن ب) لم يلعب في الماضي ج) سيلعب غدا - «لن نسافرَ» تعني:
أ) لا نسافر الآن ب) لم نسافر أمس ج) لن نسافر في المستقبل - «لا أكذبُ» تعني:
أ) أكذب الآن ب) لا أكذب أبدا ج) كذبت أمس
النشاط المنزلي
نشاط 1: اكتب 5 جمل منفية تصف بها يومك في المدرسة، مستخدما أدوات النفي المختلفة (لا، لم، لن، ما، ليس).
نشاط 2: ابحث في كتاب القراءة عن 3 جمل منفية واكتبها في كراستك، ثم حدد أداة النفي في كل جملة.
نشاط 3: العب مع زميلك لعبة «محول الجمل»: أحدهما يقول جملة مثبتة والآخر يحولها إلى منفية باستخدام أداة مختلفة في كل مرة.
ما تعلمنا في هذا الدرس
- أسلوب النفي هو الأسلوب الذي ننفي به حدوث شيء أو صحته.
- «لا» تنفي الفعل المضارع في الحاضر وترفعه.
- «لم» تنفي الفعل المضارع في الماضي وتجزمه.
- «لن» تنفي الفعل المضارع في المستقبل وتنصبه.
- «ما» تنفي الفعل الماضي.
- «ليس» تنفي الجملة الاسمية.
- اختيار أداة النفي المناسبة يعتمد على زمن الجملة ونوعها.
