Les aliments et la nourriture — Vocabulaire et expressions — Français 2ème Année Moyenne — Programme Algérien

La nourriture est un sujet essentiel dans la vie quotidienne. Dans cette le\\u00e7on, nous allons apprendre le vocabulaire des aliments en fran\\u00e7ais, comment exprimer nos go\\u00fbts et pr\\u00e9f\\u00e9rences alimentaires, et comment commander au restaurant.

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\\u0627\\u0644\\u0623\\u0647\\u062f\\u0627\\u0641 \\u0627\\u0644\\u062a\\u0639\\u0644\\u064a\\u0645\\u064a\\u0629

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• Identifier les diff\\u00e9rents groupes d’aliments en fran\\u00e7ais

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• Utiliser le vocabulaire des fruits, l\\u00e9gumes, viandes, boissons et produits laitiers

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• Exprimer ses go\\u00fbts avec ‘j’aime’, ‘je n’aime pas’, ‘je pr\\u00e9f\\u00e8re’

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• Commander au restaurant et faire les courses en fran\\u00e7ais

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\\u0627\\u0644\\u0634\\u0631\\u062d \\u0627\\u0644\\u0645\\u0628\\u0633\\u0637

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Les aliments se divisent en plusieurs cat\\u00e9gories : les fruits (la pomme, la banane, l’orange, le raisin, la fraise), les l\\u00e9gumes (la carotte, la tomate, la pomme de terre, l’oignon, le poivron), les viandes et poissons (le poulet, le boeuf, l’agneau, le poisson, les crevettes), les produits laitiers (le lait, le fromage, le yaourt, le beurre), et les boissons (l’eau, le jus, le th\\u00e9, le caf\\u00e9, le soda).

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Pour exprimer ses go\\u00fbts, on utilise : ‘J’aime les fruits.’ ‘Je n’aime pas les \\u00e9pinards.’ ‘Je pr\\u00e9f\\u00e8re le poulet au poisson.’ ‘J’adore les glaces !’ ‘Je d\\u00e9teste le caf\\u00e9.’ On utilise le verbe ‘aimer’ avec l’article d\\u00e9fini (le, la, les) pour parler des go\\u00fbts en g\\u00e9n\\u00e9ral.

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Pour les repas de la journ\\u00e9e : le petit-d\\u00e9jeuner (le matin), le d\\u00e9jeuner (midi), le go\\u00fbter (apr\\u00e8s-midi), le d\\u00eener (soir). Au petit-d\\u00e9jeuner, on prend souvent du pain, du beurre, de la confiture, des c\\u00e9r\\u00e9ales et du lait ou du jus d’orange.

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Au restaurant, on peut commander en disant : ‘Je voudrais un steak-frites, s’il vous pla\\u00eet.’ ‘Pour moi, une salade et un jus d’orange.’ ‘Qu’est-ce que vous recommandez ?’ ‘L’addition, s’il vous pla\\u00eet !’

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Les quantit\\u00e9s s’expriment avec ‘du’, ‘de la’, ‘de l\\”, ‘des’ : du pain (masculin), de la salade (f\\u00e9minin), de l’eau (commence par voyelle), des l\\u00e9gumes (pluriel).

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\\u0623\\u0645\\u062b\\u0644\\u0629 \\u0645\\u062d\\u0644\\u0648\\u0644\\u0629

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Exemple 1 : Exprimer ses pr\\u00e9f\\u00e9rences

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Moi, j’aime les fruits et les l\\u00e9gumes. Ma soeur pr\\u00e9f\\u00e8re les p\\u00e2tes et le fromage. Mon fr\\u00e8re adore le poulet mais il n’aime pas le poisson. Et toi, qu’est-ce que tu aimes manger ?

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Exemple 2 : Au restaurant

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A: Bonjour, qu’est-ce que vous voulez commander ?\\nB: Je voudrais un sandwich au poulet et une salade, s’il vous pla\\u00eet.\\nA: Et comme boisson ?\\nB: Un jus d’orange, s’il vous pla\\u00eet.\\nA: Tr\\u00e8s bien. Je vous apporte \\u00e7a tout de suite.

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\\u062a\\u0645\\u0627\\u0631\\u064a\\u0646 \\u062a\\u0637\\u0628\\u064a\\u0642\\u064a\\u0629

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1. Classez ces aliments dans les bonnes cat\\u00e9gories : pomme, poulet, lait, carotte, fromage, orange, poisson, yaourt, tomate, beurre.

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2. Compl\\u00e9tez les phrases : 1) Je _____ les l\\u00e9gumes. 2) Ma m\\u00e8re pr\\u00e9f\\u00e8re _____ poisson. 3) _____ vous voulez commander ?

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3. \\u00c9crivez 4 phrases sur ce que vous aimez et n’aimez pas manger.

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4. Faites un dialogue de 4 \\u00e9changes au restaurant.

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\\u0646\\u0634\\u0627\\u0637 \\u0645\\u0646\\u0632\\u0644\\u064a

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\\u00c9crivez le menu d’un repas id\\u00e9al en fran\\u00e7ais (entr\\u00e9e, plat principal, dessert, boisson). Utilisez le vocabulaire appris dans cette le\\u00e7on. Pr\\u00e9sentez-le \\u00e0 la classe et expliquez pourquoi vous avez choisi ces plats.

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