موضوع امتحان بكالوريا 2021 في التربية الإسلامية مع الحل – جميع الشعب

الجزء الأول: الآيات الكريمة (08 نقاط)

قال الله تعالى: “إن الله يأمر بالعدل والإحسان وإيتاء ذي القربى وينهى عن الفحشاء والمنكر والبغي يعظكم لعلكم تذكرون” (النحل: 90)

1. اشرح المفردات: العدل، الإحسان، الفحشاء، البغي.
2. ما هي القيم التي تدعو إليها الآية؟
3. كيف يمكن تطبيق هذه القيم في الحياة المعاصرة؟

الجزء الثاني: الأحاديث الشريفة (06 نقاط)

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: “من سلك طريقا يلتمس فيه علما سهل الله له به طريقا إلى الجنة” (رواه مسلم)

1. استخرج من الحديث ثلاث فوائد.
2. بين العلاقة بين العلم والعمل في الإسلام.
3. كيف يمكن الجمع بين طلب العلم والعبادة؟

الجزء الثالث: فقه الزكاة (06 نقاط)

1. عرف الزكاة لغة وشرعا.
2. اذكر شروط وجوب الزكاة.
3. من هم مصارف الزكاة الثمانية؟
4. ما الحكمة من مشروعية الزكاة؟

حل الجزء الأول

1. شرح المفردات: العدل: الإنصاف وإعطاء كل ذي حق حقه. الإحسان: فعل الخير وزيادة. الفحشاء: الذنوب القبيحة. البغي: الظلم والعدوان.
2. القيم: العدل، الإحسان، صلة الرحم، التكافل الاجتماعي، النهي عن المنكرات.
3. التطبيق المعاصر: تطبيق العدل في القضاء والمعاملات، الإحسان بالصدقة والتطوع، الابتعاد عن المحرمات ومكافحة الفساد.

حل الجزء الثاني

1. الفوائد: فضل طلب العلم، سهولة الطريق إلى الجنة، تشجيع السعي في طلب العلم.
2. العلم والعمل متلازمان: العلم بلا عمل لا ينفع، والعمل بلا علم ضلال. فالعالم يجب أن يعمل بعلمه.
3. يمكن الجمع بينهما: النية الخالصة لله، تنظيم الوقت، جعل العلم عبادة، الالتزام بالفرائض مع طلب العلم.

حل الجزء الثالث

1. الزكاة لغة: النماء والبركة. شرعا: حق واجب في مال مخصوص لطائفة مخصوصة في وقت مخصوص.
2. شروط الوجوب: الإسلام، الحرية، ملك النصاب، مرور الحول، تمام الملك.
3. المصارف الثمانية (التوبة 60): الفقراء، المساكين، العاملون عليها، المؤلفة قلوبهم، في الرقاب، الغارمون، في سبيل الله، ابن السبيل.
4. الحكمة: تطهير المال، سد حاجة الفقراء، تحقيق التكافل، تقوية المجتمع.

📚 مواضيع ذات صلة

• درس الإيمان بالرسل