الرياضيات — مفهوم الضرب وجدول الضرب في 2 و 3 — السنة الثالثة ابتدائي — المنهاج الجزائري

📘 مفهوم الضرب وجدول الضرب في 2 و 3 — السنة الثالثة ابتدائي

🎯 أهداف التعلم

• أن يفهم التلميذ مفهوم عملية الضرب كجمع متكرر.
• أن يحفظ التلميذ جدول الضرب في 2 و 3.
• أن يطبق التلميذ عملية الضرب في حل مسائل بسيطة.
• أن يربط التلميذ بين الضرب والجمع المتكرر.

➕ مفهوم الضرب

الضرب هو عملية حسابية تعني جمع عدد معين من المرات. مثلاً: 2 × 3 تعني أن نجمع العدد 2 ثلاث مرات: 2 + 2 + 2 = 6. إذن 2 × 3 = 6.

إشارة الضرب هي (×) وتقرأ “في”.

📊 جدول الضرب في 2

العملية	الجمع المتكرر	الناتج
2 × 1	2	2
2 × 2	2 + 2	4
2 × 3	2 + 2 + 2	6
2 × 4	2 + 2 + 2 + 2	8
2 × 5	2 + 2 + 2 + 2 + 2	10

📊 جدول الضرب في 3

العملية	الجمع المتكرر	الناتج
3 × 1	3	3
3 × 2	3 + 3	6
3 × 3	3 + 3 + 3	9
3 × 4	3 + 3 + 3 + 3	12
3 × 5	3 + 3 + 3 + 3 + 3	15

📝 تمارين تطبيقية

1. احسب ناتج ما يلي:
   
   أ) 2 × 4 = ___
   
   ب) 3 × 5 = ___
   
   ج) 2 × 3 = ___
   
   د) 3 × 4 = ___
2. أكمل جدول الضرب:
   
   2 × 6 = ___
   
   3 × 2 = ___
   
   2 × 8 = ___
   
   3 × 7 = ___
3. حول عمليات الجمع المتكرر التالية إلى ضرب:
   
   أ) 2 + 2 + 2 + 2 = ___ × ___
   
   ب) 3 + 3 + 3 = ___ × ___

🎲 مسائل كلامية

1. في فصل دراسي 5 طاولات، وعلى كل طاولة قلمان. كم قلماً في الفصل؟
2. اشترى أحمد 3 علب من الحلوى، في كل علبة 4 حبات. كم حبة حلوى اشترى أحمد؟

🏠 نشاط منزلي

احفظ جدول الضرب في 2 و 3 عن ظهر قلب. اكتب كل جدول 3 مرات في دفترك. درب نفسك على قول الجدول بصوت عالٍ أثناء ذهابك إلى المدرسة.

📏 أسئلة التقويم

1. اشرح معنى 2 × 5 باستخدام الجمع المتكرر.
2. كم يساوي 3 × 4؟
3. إذا كان لدينا 7 حقائب، في كل حقيبة كتابان، فكم كتاباً لدينا؟
4. أي العمليتين أصح: 2 × 6 = 12 أم 3 × 5 = 14؟

📍 دروس مشابهة

للمزيد من دروس الرياضيات، يمكنكم الاطلاع على:

– التربية المدنية — احترام القانون والنظام العام — السنة الثالثة ابتدائي

– التاريخ والجغرافيا — المدن الكبرى في الجزائر — السنة الثالثة ابتدائي