أخبار الموقع

الرياضيات — الجمع العمودي مع الحمل (جمع عددين) — السنة الثانية ابتدائي — المنهاج الجزائري

📐 درس الجمع العمودي مع الحمل

🎯 أهداف التعلم

  • أن يفهم التلميذ مفهوم الحمل في الجمع العمودي.
  • أن يجمع التلميذ عددين مع الحمل في حدود 99.
  • أن يرتب التلميذ الأعداد بشكل صحيح ويكتب الحمل في المكان المناسب.
  • أن يحل التلميذ مسائل حياتية باستخدام الجمع مع الحمل.

🧮 متى نحتاج الحمل في الجمع؟

عندما نجمع الآحاد ويكون الناتج أكبر من 9 (أي 10 أو أكثر)، نضع الآحاد في مكانها ونحمل العشرات إلى عمود العشرات. هذا ما نسميه “الحمل”.

📝 شرح طريقة الحمل خطوة بخطوة

مثال: ٢٧ + ١٥ = ؟

  ①
  ٢٧
+ ١٥
────
  ٤٢
  1. الخطوة الأولى: نكتب العددين فوق بعضهما: الآحاد تحت الآحاد والعشرات تحت العشرات.

    ٢٧ = ٢ عشرات + ٧ آحاد

    ١٥ = ١ عشرات + ٥ آحاد
  2. الخطوة الثانية: نجمع الآحاد أولاً: ٧ + ٥ = ١٢. نكتب ٢ في خانة الآحاد ونحمل ١ إلى خانة العشرات.
  3. الخطوة الثالثة: نجمع العشرات مع الحمل: ٢ + ١ + ١ (الحمل) = ٤.
  4. الناتج النهائي: ٢٧ + ١٥ = ٤٢

💡 أمثلة تطبيقية إضافية

  ①     ①     ①     ①
  ٣٨    ٤٥    ٢٦    ٥٧
+ ٢٤  + ٢٧  + ٣٨  + ٢٩
────  ────  ────  ────
  ٦٢    ٧٢    ٦٤    ٨٦

🌟 تدريبات

أوجد ناتج الجمع مع الحمل:

  1. ١٩ + ١٦ =
  2. ٢٨ + ٣٣ =
  3. ٣٧ + ٤٨ =
  4. ٤٦ + ٣٧ =
  5. ٥٥ + ٢٨ =
  6. ٦٤ + ١٩ =

الإجابات: ٣٥، ٦١، ٨٥، ٨٣، ٨٣، ٨٣

🎲 مسألة حياتية

في حافلة المدرسة كان هناك ٢٧ تلميذاً. ركب ١٥ تلميذاً إضافياً في المحطة التالية. كم تلميذاً أصبح في الحافلة؟

الحل: ٢٧ + ١٥ = ٤٢ تلميذاً

❓ أسئلة التقويم

  1. متى نستخدم الحمل في الجمع العمودي؟
  2. احسب: ٣٩ + ٢٥ =
  3. احسب: ٤٧ + ٣٦ =
  4. في مكتبة المدرسة ٢٨ كتاباً للقراءة و ١٩ كتاباً للعلوم. كم كتاباً في المكتبة؟
  5. ضع العددين ثم احسب: ١٦ + ٤٧ =

🏠 نشاط منزلي

اكتب ٥ مسائل جمع مع الحمل في كراستك وحلها. ثم اذهب مع والدك إلى السوق وسأله عن مجموع أثمان بعض المشتريات لترى كيف يستخدم الناس الجمع في حياتهم اليومية.

شاهد أيضا

أسلوب الاستفهام في اللغة العربية: أدوات الاستفهام وأغراضه البلاغية مع تمارين بكالوريا محلولة — الثالثة ثانوي (بكالوريا) لغة عربية — المنهاج الجزائري

📘 مقدمة الاستفهام هو أسلوب لغوي يستخدم للاستعلام عن شيء مجهول، لكنه في البلاغة العربية …

السوق (Marché) وآليات تحديد الأسعار: مفهوم السوق، أنواعه، قانون العرض والطلب وتوازن السوق — الثالثة ثانوي (بكالوريا) تسيير واقتصاد — المنهاج الجزائري

📘 مقدمة السوق (Marché) هو المكان (المادي أو الافتراضي) الذي يلتقي فيه البائعون والمشترون لتبادل …

الشبكات (Réseaux): مفاهيم أساسية، تصنيف الشبكات، النموذج المعياري OSI و TCP/IP — الثالثة ثانوي (بكالوريا) إعلام آلي — شعبة تقني رياضي — المنهاج الجزائري

📘 مقدمة الشبكات (Réseaux informatiques) هي العمود الفقري للاتصالات الرقمية الحديثة. يغطي هذا الدرس المفاهيم …

أسلوب التوكيد في اللغة العربية: أدوات التوكيد المعنوي واللفظي وأنواعه مع تمارين بكالوريا محلولة — الثالثة ثانوي (بكالوريا) لغة عربية — المنهاج الجزائري

📘 مقدمة التوكيد من الأساليب البلاغية والنحوية الهامة في اللغة العربية، وهو وسيلة لتعزيز المعنى …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *