أخبار الموقع

الاحتمالات الشرطية وقانون بايز: مفهوم الاحتمال الشرطي، قانون الاحتمال الكلي وتطبيقاته — الثالثة ثانوي (بكالوريا) رياضيات — المنهاج الجزائري

📘 مقدمة

الاحتمالات الشرطية (Probabilités conditionnelles) تمثل أحد أهم فروع نظرية الاحتمالات المستعملة في حياتنا اليومية وفي مختلف المجالات العلمية. هذا الدرس يغطي المفاهيم الأساسية للاحتمالات الشرطية وقانون بايز، وهو مخصص لتلاميذ البكالوريا (جميع الشعب العلمية).

🎯 الأهداف التعليمية

  • تعريف الاحتمال الشرطي.
  • التعرف على قانون الاحتمال الكلي وقانون بايز.
  • حساب الاحتمالات باستخدام شجرة الاحتمالات.
  • تطبيق قانون الأعداد الكبيرة في فهم الاستقرار الإحصائي.

📚 الشرح التفصيلي

1. مفهوم الاحتمال الشرطي

الاحتمال الشرطي لحدث A علماً أن حدث B قد وقع يرمز له بـ P(A|B) ويعرف بالعلاقة:
P(A|B) = P(A∩B) / P(B) بشرط P(B) > 0

معنى ذلك أننا نحسب احتمال A ضمن فضاء العينة المختزل إلى B فقط.

2. قانون الاحتمال الكلي (Total Probability)

إذا كانت B₁, B₂, …, Bk أقساماً للفضاء Ω (أحداثاً متنافية ومجمّعة تغطي كل Ω)، فإن:
P(A) = P(A∩B₁) + P(A∩B₂) + … + P(A∩Bk)
أو: P(A) = P(A|B₁)P(B₁) + P(A|B₂)P(B₂) + … + P(A|Bk)P(Bk)

3. قانون بايز (Bayes’ Theorem)

يتيح قانون بايز حساب الاحتمال “العكسي”: P(Bi|A) بمعلومية الاحتمالات الأولية P(Bi) والاحتمالات الشرطية P(A|Bi).
P(Bi|A) = [P(A|Bi)·P(Bi)] / P(A)

4. الأحداث المستقلة

الحدثان A و B مستقلان إذا وفقط إذا:
P(A∩B) = P(A)·P(B) أو P(A|B) = P(A)

📝 تمارين بكالوريا محلولة

تمرين 1:

يحتوي كيس على 5 كرات حمراء و 3 كرات زرقاء و 2 كرة خضراء. سحبت كرتان على التوالي دون إرجاع. احسب احتمال أن تكون الكرتان حمراوين.

الحل:
P(R₁∩R₂) = (5/10)×(4/9) = 20/90 = 2/9

تمرين 2 (بكالوريا 2023):

مصنع ينتج قطعاً، 40% من الآلة A و60% من الآلة B. نسبة القطع المعيبة في A = 5%، في B = 3%. سحبت قطعة عشوائياً فكانت سليمة. ما احتمال أن تكون من الآلة A؟

الحل:
P(A|S) = [P(S|A)·P(A)] / [P(S|A)P(A) + P(S|B)P(B)] = (0.95×0.4) / (0.95×0.4 + 0.97×0.6)
= 0.38 / (0.38 + 0.582) = 0.38 / 0.962 ≈ 0.395

🎯 الخلاصة

الاحتمالات الشرطية أداة قوية لحساب الاحتمالات في ظل معلومات جزئية. قانون بايز ثورة في الإحصاء وله تطبيقات واسعة في التعلم الآلي. يجب على تلميذ البكالوريا إتقان شجرة الاحتمالات وحساب الاحتمالات العكسية.

📍 دروس مشابهة

شاهد أيضا

الرياضيات — الكسور البسيطة (النصف، الربع، الثلث) — السنة الثالثة إبتدائي

أهداف الدرس فهم مفهوم الكسر كجزء من الكل. التعرف على الكسور: 1/2، 1/4، 1/3. تمثيل …

الرياضيات — مفهوم الضرب وجداول الضرب في 2 و 3 (تعليم الضرب للأطفال) — السنة الثانية إبتدائي

أهداف الدرس فهم مفهوم الضرب كجمع مُكرر. حفظ جدولي الضرب في 2 و 3. تطبيق …

الرياضيات — الأشكال الهندسية (المربع، المستطيل، المثلث، الدائرة) — السنة الأولى إبتدائي

أهداف الدرس أن يتعرف على الأشكال الهندسية الأساسية. أن يُميز بينها حسب خصائصها. أن يرسم …

الرياضيات — النسبة المئوية (%) — مفهومها وكيفية حسابها — السنة الخامسة إبتدائي — المنهاج الجزائري

📘 درس الرياضيات: النسبة المئوية (%) المستوى: السنة الخامسة إبتدائي | المادة: الرياضيات 🎯 أهداف …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *