اللغة العربية — اسم التفضيل (صياغته وإعرابه) — السنة الخامسة ابتدائي — المنهاج الجزائري

🎯 أهداف التعلم

• أن يتعرف التلميذ على اسم التفضيل ومعناه.
• أن يصوغ التلميذ اسم التفضيل من الأفعال المختلفة.
• أن يعرب التلميذ اسم التفضيل في الجملة.
• أن يستخدم التلميذ اسم التفضيل في جمل من إنشائه.

📌 ما هو اسم التفضيل؟

اسْمُ التَّفْضِيلِ هُوَ اسْمٌ يُصَاغُ عَلَى وَزْنِ (أَفْعَلُ) لِلدَّلَالَةِ عَلَى أَنَّ شَيْئَيْنِ اشْتَرَكَا فِي صِفَةٍ وَزَادَ أَحَدُهُمَا عَلَى الْآخَرِ فِيهَا.

مِثَالُ: مُحَمَّدٌ أَطْوَلُ مِنْ خَالِدٍ. (اشتركا في صفة الطول وزاد محمد على خالد فيها).

📊 شروط صياغة اسم التفضيل

📌 متى نستخدم «أَفْعَلُ» ومتى «أَشَدُّ»؟

إذا توافرت الشروط الخمسة → نستخدم أَفْعَلُ: كَبُرَ → أَكْبَرُ، طَالَ → أَطْوَلُ.

إذا اختل شرط أو أكثر → نستخدم أَشَدُّ / أَكْثَرُ / أَعْظَمُ + المصدر: أَشَدُّ انْتِصَاراً.

📝 أمثلة تطبيقية

✅ أمثلة على اسم التفضيل

• الجُمْلَةُ: «الْجِبَالُ أَعْلَى مِنَ التِّلَالِ.» — أَعْلَى: اسم تفضيل (عَلَا يَعْلُو).
• الجُمْلَةُ: «الصِّدْقُ أَفْضَلُ مِنَ الْكَذِبِ.» — أَفْضَلُ: اسم تفضيل (فَضَلَ يَفْضُلُ).
• الجُمْلَةُ: «هَذَا الْكِتَابُ أَجْمَلُ مِنْ ذَلِكَ.» — أَجْمَلُ: اسم تفضيل (جَمُلَ يَجْمُلُ).

✅ أمثلة على استعمال «أَشَدُّ» عند تعذر الصياغة

• هَذَا الْعَمَلُ أَشَدُّ اتْقَاناً مِنْ ذَاكَ. (لأن الفعل رباعي: أَتْقَنَ)
• الْجَوُّ أَكْثَرُ اعْتِدَالاً فِي الرَّبِيعِ. (لأن الفعل رباعي: اعْتَدَلَ)

✅ مثال إعرابي

«مُحَمَّدٌ أَطْوَلُ مِنْ خَالِدٍ»

مُحَمَّدٌ: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
أَطْوَلُ: خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة، وهو اسم تفضيل.
مِنْ خَالِدٍ: جار ومجرور.

📚 أسئلة تقويمية

1. صُغِ اسْمَ التَّفْضِيلِ مِنَ الْأَفْعَالِ التَّالِيَةِ: كَبُرَ – طَالَ – عَظُمَ – شَرُفَ – قَوِيَ.
2. أَكْمِلِ الْجُمَلَ بِاسْمِ تَفْضِيلٍ مُنَاسِبٍ: (أ) الذَّهَبُ ….. مِنَ الْفِضَّةِ. (ب) الصَّبْرُ ….. مِنَ الْجَزَعِ.
3. مَيِّزْ بَيْنَ الْجُمْلَتَيْنِ: (أ) الْأَسَدُ أَقْوَى مِنَ الثَّعْلَبِ. (ب) الْأَسَدُ قَوِيٌّ.

🏠 نشاط منزلي

📝 اكْتُبْ خَمْسَ جُمَلٍ تَسْتَعْمِلُ فِيهَا اسْمَ التَّفْضِيلِ (أَفْعَلُ) مُقَارِناً بَيْنَ شَيْئَيْنِ. مَثَالُ: «الشَّمْسُ أَكْبَرُ مِنَ الْقَمَرِ».

📝 ملخص الدرس

• اسم التفضيل: وزن (أَفْعَلُ) للمقارنة بين شيئين.
• يُصَاغُ من الفعل الثلاثي المعلوم التام القابل للتفاوت.
• إذا تعذرت الصياغة نستخدم (أَشَدُّ، أَكْثَرُ) مع المصدر.
• اسم التفضيل يطابق المفضل في النوع (التذكير والتأنيث).
• يأتي اسم التفضيل خبراً أو نعتاً أو حالاً.
• يدل على زيادة أحد الشيئين على الآخر في صفة مشتركة.

📍 دروس مشابهة

• أسلوب الاستفهام — س5
• الأفعال الخمسة — س5