أخبار الموقع

الرياضيات — الكسور المتكافئة (تساوي الكسور) — السنة الثالثة ابتدائي — المنهاج الجزائري

الرياضيات — الكسور المتكافئة (تساوي الكسور) — السنة الثالثة ابتدائي — المنهاج الجزائري

تلاميذنا المجتهدون، درسنا اليوم عن الكسور المتكافئة أو ما يسمى بتساوي الكسور. بعد أن تعرفنا على الكسور البسيطة في الدروس السابقة، سنتعلم اليوم أن الكسر الواحد يمكن كتابته بأشكال مختلفة مع المحافظة على قيمته. مثلاً: 1/2 (نصف) يساوي 2/4 (ربعين) ويساوي 3/6 (ثلاثة أسداس) ويساوي 4/8 (أربعة أثمان). كل هذه الكسور تمثل نفس القيمة.

تعريف الكسور المتكافئة: نقول عن كسرين أنهما متكافئان (أو متساويان) إذا كانا يمثلان نفس الجزء من الكل، حتى لو اختلفت أرقام البسط والمقام. كيف نعرف ذلك؟ إذا ضربنا البسط والمقام في العدد نفسه، نحصل على كسر مكافئ. مثال: 1/2 = (1×2)/(2×2) = 2/4، 1/2 = (1×3)/(2×3) = 3/6، 1/2 = (1×4)/(2×4) = 4/8.

أيضاً، يمكننا الحصول على كسور مكافئة بالقسمة. إذا قسمنا البسط والمقام على العدد نفسه، نحصل على كسر مكافئ في أبسط صورة. مثال: 6/8 = (6÷2)/(8÷2) = 3/4. نسمي 3/4 الكسر في أبسط صورة لأن العددين 3 و 4 ليس بينهما قاسم مشترك أكبر من 1. هذه العملية تسمى تبسيط الكسور.

تمثيل الكسور المتكافئة: تخيلوا فطيرة مقسمة إلى 4 أجزاء متساوية، أحد أفراد العائلة أخذ ربع واحد (1/4). الآن تخيلوا فطيرة أخرى مقسمة إلى 8 أجزاء متساوية، أخذ منها شخص قطعتين (2/8). من أخذ كمية أكبر؟ الجواب: كلاهما أخذ نفس الكمية! لأن 1/4 = 2/8. وهكذا نرى أن الكسور المتكافئة تمثل نفس القيمة.

🎯 أهداف التعلم

  • أن يفهم التلميذ مفهوم الكسور المتكافئة (تساوي الكسور).
  • أن يجد التلميذ كسوراً مكافئة لكسر معين باستخدام الضرب.
  • أن يبسط التلميذ الكسور إلى أبسط صورة باستخدام القسمة.
  • أن يقارن التلميذ بين الكسور ويحدد أيها متكافئ.

📝 أمثلة تطبيقية

  • مثال 1: 1/3 = 2/6 لأن 1/3 = (1×2)/(3×2) = 2/6، 1/3 = 3/9 لأن (1×3)/(3×3) = 3/9
  • مثال 2: 3/4 = 6/8 لأن (3×2)/(4×2) = 6/8، 3/4 = 9/12 لأن (3×3)/(4×3) = 9/12
  • مثال 3: بسّط الكسر 8/12. نقسم البسط والمقام على 4: 8/12 = (8÷4)/(12÷4) = 2/3
  • مثال 4: هل الكسران 2/5 و 4/10 متكافئان؟ نعم، لأن 2/5 = (2×2)/(5×2) = 4/10

📝 أسئلة تقويمية

  1. أوجد 3 كسور مكافئة للكسر 1/4.
  2. أوجد 3 كسور مكافئة للكسر 2/3.
  3. بسّط الكسور التالية: 6/10، 9/12، 4/8
  4. ضع علامة (✓) أمام الكسور المتكافئة: (1/3 و 3/9)، (2/5 و 4/10)، (3/4 و 6/10)

🏠 نشاط منزلي

ارسم في كراستك دائرتين متساويتين. قسم الأولى إلى 4 أجزاء وظلل جزءين. قسم الثانية إلى 8 أجزاء وظلل 4 أجزاء. ماذا تلاحظ؟ اكتب الكسرين المكافئين اللذين يمثلهما التظليل.

📍 دروس مشابهة

شاهد أيضا

المفعول فيه (ظرف الزمان وظرف المكان) — تعريفه وإعرابه — اللغة العربية — السنة الثالثة ابتدائي — المنهاج الجزائري

📌 عنوان الدرس المفعول فيه (ظرف الزمان وظرف المكان) — تعريفه وإعرابه — اللغة العربية …

الأشكال الهندسية (المربع والمستطيل والمثلث والدائرة) — الرياضيات — السنة الثانية ابتدائي — المنهاج الجزائري

📌 عنوان الدرس الأشكال الهندسية (المربع والمستطيل والمثلث والدائرة) — الرياضيات — السنة الثانية ابتدائي …

الجملة الاسمية والفعلية (المبتدأ والخبر — الفعل والفاعل) — اللغة العربية — السنة الثانية ابتدائي — المنهاج الجزائري

📌 عنوان الدرس الجملة الاسمية والجملة الفعلية (المبتدأ والخبر — الفعل والفاعل) — اللغة العربية …

Expressing Likes and Dislikes: Vocabulary, Grammar and Speaking – 1st Year Secondary School – Algerian Curriculum

Expressing Likes and Dislikes: Vocabulary, Grammar and Speaking 1. Expressing Likes (التعبير عن الإعجاب) There …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *