أخبار الموقع

التربية العلمية والتكنولوجية — الصوت (مصادره وخصائصه) — السنة الثانية ابتدائي — المنهاج الجزائري

📚 بطاقة الدرس

المادة: التربية العلمية والتكنولوجية

المستوى: السنة الثانية ابتدائي

الوحدة: الظواهر الطبيعية — الصوت

المدة: حصة واحدة (45 دقيقة)

🎯 أهداف التعلم

  • أن يتعرف التلميذ على مفهوم الصوت ومصادره المختلفة.
  • أن يميز التلميذ بين الأصوات العالية والهادئة.
  • أن يصف التلميذ كيفية انتقال الصوت.
  • أن يذكر التلميذ طرق حماية الأذن من الأصوات العالية.

📖 تمهيد قصصي

في يوم هادئ، كانت سارة تجلس في غرفتها تقرأ قصة. وفجأة سمعت دقات الباب (طق طق)! ذهبت لتفتح فوجدت صديقتها مريم. ثم سمعتا زقزقة العصافير على شجرة قريبة. قالت مريم: “ما أجمل صوت العصافير!” ثم سمعتا نباح كلب من بعيد. قالت سارة: “كل يوم نسمع مئات الأصوات!” قالت مريم: “دعينا نتعلم يا سارة عن الصوت ومصادره.”

🧠 خريطة ذهنية

مصادر الصوت
الأصوات العالية
الأصوات الهادئة
انتقال الصوت
حماية الأذن
الصوت والصدى

📖 شرح الدرس

أولاً: ما هو الصوت؟

الصوت هو اهتزاز ينتقل في الهواء (أو في الماء أو في الأجسام الصلبة) وتسمعه الأذن. كل شيء يتحرك أو يهتز يصدر صوتاً. الأصوات حولنا كثيرة جداً: صوت الرياح، صوت المطر، صوت الطيور، صوت السيارات، صوت الإنسان حين يتكلم.

ثانياً: مصادر الصوت

مصادر الصوت كثيرة، منها:

النوع أمثلة وصف الصوت
مصادر طبيعية الرياح، المطر، الرعد، البحر، العصافير أصوات متنوعة
مصادر بشرية الكلام، الغناء، التصفيق، المشي يصنعها الإنسان
آلات وأدوات السيارة، الجرس، الطبل، المذياع أصوات من صنع الإنسان
الحيوانات نباح الكلب، مواء القطة، زئير الأسد لكل حيوان صوته الخاص

ثالثاً: الأصوات العالية والهادئة

الأصوات العالية الأصوات الهادئة
الرعد ⛈️ همس الكلمات 🤫
صفارة الإنذار 🚨 خرير الماء 💧
انفجار 💥 حفيف الأوراق 🍃
نداء عالٍ 📢 دقات الساعة ⏰

رابعاً: كيف نسمع الصوت؟

تنتقل الأصوات عبر الهواء إلى الأذن. للأذن ثلاثة أجزاء رئيسية: الأذن الخارجية التي تجمع الصوت، والأذن الوسطى التي تنقل الاهتزازات، والأذن الداخلية التي ترسل الإشارات إلى الدماغ. والدماغ هو الذي يفهم الصوت. الأصوات العالية جداً قد تؤذي الأذن، لذلك يجب حمايتها.

خامساً: الصدى

الصدى هو تكرار الصوت عندما يرتد عن سطح صلب مثل جبل أو جدار. لذلك إذا صرخت في وادٍ أو كهف، تسمع صوتك يعود إليك بعد قليل!

🎯 تدريبات

📝 التمرين الأول: صنّف الأصوات التالية إلى عالية وهادئة

ضع (ع) للأصوات العالية و (ه) للأصوات الهادئة:

  1. [ ] صوت الرعد
  2. [ ] صوت حفيف الأوراق
  3. [ ] صوت صفارة سيارة
  4. [ ] صوت دقات الساعة
  5. [ ] صوت المطر الخفيف

📝 التمرين الثاني: ضع علامة (✓) أو (✗)

  1. [ ] الأصوات تنتقل عبر الهواء. (✓)
  2. [ ] الأصوات العالية لا تضر الأذن. (✗)
  3. [ ] الصدى هو تكرار الصوت. (✓)
  4. [ ] جميع الحيوانات تصدر أصواتاً. (✗)

📝 التمرين الثالث: اذكر ثلاثة مصادر للصوت في محيطك

اكتب ثلاثة مصادر مختلفة للصوت تراها أو تسمعها في المنزل:

  1. ……
  2. ……
  3. ……

🏠 النشاط المنزلي

أيها التلميذ العزيز:

  1. اجلس في مكان هادئ في المنزل وأغلق عينيك لدقيقة، ثم اكتب كل الأصوات التي سمعتها.
  2. اصنع آلة موسيقية بسيطة (طبل من علبة فارغة أو خشخيشة من زجاجة وأرز).
  3. تحدث مع أسرتك عن أهمية عدم إزعاج الجيران بالأصوات العالية.

📝 ملخص

  • الصوت هو اهتزاز ينتقل في الهواء وتسمعه الأذن.
  • مصادر الصوت: طبيعية، بشرية، آلات، حيوانات.
  • الأصوات تنقسم إلى عالية وهادئة.
  • الأذن هي عضو السمع، وتتكون من ثلاثة أجزاء.
  • الأصوات العالية جداً تضر الأذن، لذا يجب حمايتها.
  • الصدى هو ارتداد الصوت عن الأسطح الصلبة.

شاهد أيضا

النقل والتجارة الدولية: المحاور الكبرى وتأثيرها على الاقتصاد العالمي – الثالثة ثانوي

النقل والتجارة الدولية: المحاور الكبرى وتأثيرها على الاقتصاد العالمي المستوى: السنة الثالثة ثانوي – مادة …

التكافل الاجتماعي في الإسلام: مفهومه ومجالاته وأثره في المجتمع – الثالثة ثانوي

التكافل الاجتماعي في الإسلام: مفهومه ومجالاته وأثره في المجتمع المستوى: السنة الثالثة ثانوي – مادة …

البرمجة الشيئية OOP: مفهوم الكائنات والصنف في C++ – الثالثة ثانوي

البرمجة الشيئية OOP: مفهوم الكائنات والصنف في C++ المستوى: السنة الثالثة ثانوي – مادة الإعلام …

Relative Clauses: شرح Defining and Non-Defining مع تمارين محلولة – الثانية ثانوي

Relative Clauses: شرح Defining and Non-Defining مع تمارين محلولة Level: 2nd Year Secondary School – …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *