أخبار الموقع

الرياضيات — السنة الثانية ابتدائي — الجمع والطرح (الأعداد من 0 إلى 99) — المنهاج الجزائري

أهداف التعلم

  • أن يجمع التلميذ عددين أصغر من 100 ذهنياً وكتابياً.
  • أن يطرح التلميذ عدداً من آخر أصغر من 100.
  • أن يستخدم التلميذ استراتيجيات مختلفة للجمع والطرح.
  • أن يحل التلميذ مسائل حياتية باستخدام الجمع والطرح.

التمهيد

في حياتنا اليومية نحتاج دائماً إلى الجمع والطرح. عندما تشتري حلوى وتدفع ثمنها، وعندما تحسب نقودك، وعندما تريد معرفة كم كتاباً لديك. الجمع يعني إضافة أشياء إلى بعضها، والطرح يعني أخذ شيء من مجموعة. هيا نتعلم كيف نجمع ونطرح بسهولة.

الجمع: إضافة الأعداد

  • الجمع هو ضم مجموعتين إلى بعضهما نحصل على المجموع الكلي.
  • إشارة الجمع هي (+)، وإشارة النتيجة هي (=).
  • مثال: 3 + 2 = 5 (ثلاثة زائد اثنين يساوي خمسة).
  • عند جمع العشرات: 20 + 30 = 50، 10 + 40 = 50.

طرق الجمع

  • الجمع ذهنياً: نبدأ بالعدد الأكبر ونضيف العدد الأصغر. مثال: 6 + 13 → 13 + 6 = 19.
  • الجمع بالعد على الأصابع أو باستخدام الأشياء.
  • الجمع العمودي: نكتب الآحاد تحت الآحاد والعشرات تحت العشرات.
  • مثال: 24 + 35. نجمع الآحاد: 4 + 5 = 9. نجمع العشرات: 20 + 30 = 50. الناتج: 59.

الطرح: أخذ الأعداد

  • الطرح هو إزالة عدد من مجموعة أكبر.
  • إشارة الطرح هي (−).
  • مثال: 7 − 3 = 4 (سبعة ناقص ثلاثة يساوي أربعة).
  • عند طرح العشرات: 50 − 20 = 30، 80 − 30 = 50.

علاقة الجمع والطرح

  • الجمع والطرح عمليتان عكسيتان (واحدة تلغي الأخرى).
  • مثال: 5 + 3 = 8، وإذا طرحنا: 8 − 3 = 5.
  • إذا عرفت الجمع يمكنك معرفة الطرح والعكس صحيح.
  • مثال: 9 = 4 + 5 إذاً 5 = 4 − 9 و 4 = 5 − 9.

مسائل حياتية

  • مثال: جمع. كان في الحديقة 12 طفلاً، ثم جاء 7 أطفال آخرون. كم طفلاً في الحديقة؟ 12 + 7 = 19 طفلاً.
  • مثال: طرح. كان في السلة 15 تفاحة، أكلنا 6 تفاحات. كم تفاحة بقيت؟ 15 − 6 = 9 تفاحات.
  • مثال: خالد معه 45 ديناراً. اشترى قلماً بـ 20 ديناراً. كم ديناراً بقي معه؟ 45 − 20 = 25 ديناراً.

أسئلة تقويمية

  1. احسب: 7 + 5 = ؟
  2. احسب: 18 − 6 = ؟
  3. جمع: 23 + 45 = ؟
  4. طرح: 67 − 34 = ؟
  5. في صف فيه 24 تلميذاً، غاب 4 تلاميذ. كم تلميذاً في الصف اليوم؟

نشاط منزلي

استخدم أدوات من المنزل (مثل: أقلام، حصى، بازيلاء). ضع 15 قطعة في مجموعة. أضف 7 قطع أخرى وعد الكل. ثم اطرح 5 قطع وعد الباقي. اكتب جمل الجمع والطرح في كراستك. كرر التمرين بأعداد مختلفة.

📍 دروس مشابهة

شاهد أيضا

الرياضيات — السنة الخامسة ابتدائي — مفهوم الكسور والأعداد الكسرية — المنهاج الجزائري

أهداف التعلم أن يتعرف التلميذ على مفهوم الكسر وطريقة كتابته. أن يميز التلميذ بين البسط …

الرياضيات — السنة الرابعة ابتدائي — حساب المساحات (المربع والمستطيل) — المنهاج الجزائري

أهداف التعلم أن يتعرف التلميذ على مفهوم المساحة. أن يحسب التلميذ مساحة مربع بمعرفة طول …

الرياضيات — السنة الثالثة ابتدائي — الضرب في عدد من رقم واحد — المنهاج الجزائري

أهداف التعلم أن يتعرف التلميذ على عملية الضرب وعلاقتها بالجمع المتكرر. أن يستطيع التلميذ ضرب …

التكامل: حساب المساحات والحجوم – الثالثة ثانوي (بكالوريا) رياضيات

التكامل: حساب المساحات والحجوم – الثالثة ثانوي (بكالوريا) الأهداف التعليمية: فهم مفهوم التكامل المحدود كمساحة …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *