U0001F464 u0644u0644u0625u062Fu0627u0631u064Au064Au0646 — u0627u0644u062Au0646u0638u064Au0645 u0627u0644u0645u062Fu0631u0633u064A u0648u0627u0644u0647u064Au0627u0643u0644 u0627u0644u0625u062Fu0627u0631u064Au0629 يهدف هذا المقال إلى تقديم مجموعة من الأسئلة …
أكمل القراءة »بنك الأسئلة التربوية (465) — للمعلمين: تقنيات التقويم التربوي وأنواعه (64 سؤالاً)
U0001F468u200DU0001F3EB u0644u0644u0645u0639u0644u0645u064Au0646 — u062Au0642u0646u064Au0627u062A u0627u0644u062Au0642u0648u064Au0645 u0627u0644u062Au0631u0628u0648u064A u0648u0623u0646u0648u0627u0639u0647 يهدف هذا المقال إلى تقديم مجموعة من الأسئلة …
أكمل القراءة »بنك الأسئلة التربوية (464) — للأساتذة: البيداغوجيا الفارقية واستراتيجيات التدريس الحديثة (64 سؤالاً)
U0001F468u200DU0001F3EB u0644u0644u0623u0633u0627u062Au0630u0629 — u0627u0644u0628u064Au062Fu0627u063Au0648u062Cu064Au0627 u0627u0644u0641u0627u0631u0642u064Au0629 u0648u0627u0633u062Au0631u0627u062Au064Au062Cu064Au0627u062A u0627u0644u062Au062Fu0631u064Au0633 u0627u0644u062Du062Fu064Au062Bu0629 يهدف هذا المقال إلى تقديم مجموعة من …
أكمل القراءة »بنك الأسئلة التربوية (463) — للتلاميذ: تنظيم الوقت وإدارة الأولويات الدراسية (60 سؤالاً)
U0001F9D1u200DU0001F393 u0644u0644u062Au0644u0627u0645u064Au0630 — u062Au0646u0638u064Au0645 u0627u0644u0648u0642u062A u0648u0625u062Fu0627u0631u0629 u0627u0644u0623u0648u0644u0648u064Au0627u062A u0627u0644u062Fu0631u0627u0633u064Au0629 يهدف هذا المقال إلى تقديم مجموعة من …
أكمل القراءة »الاقتصاد — البنك المركزي: وظائفه ودوره في السياسة النقدية وإدارة النظام المصرفي مع تمارين محلولة — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري
الأهداف التعليمية أن يتعرف المتعلم على مفهوم البنك المركزي ووظائفه الأساسية. أن يميز بين دور …
أكمل القراءة »التربية الإسلامية — أحكام النذر واليمين في الإسلام: تعريفهما وأنواعهما وكفارتهما مع تمارين بكالوريا محلولة — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري
الأهداف التعليمية أن يتعرف المتعلم على مفهوم النذر واليمين في الإسلام. أن يميز بين أنواع …
أكمل القراءة »اللغة العربية وآدابها — العطف في النحو العربي: تعريفه وأدواته (الواو، الفاء، ثم، أو، أم، بل، لكن، لا) وأنواعه وإعرابه مع تمارين بكالوريا محلولة — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري
الأهداف التعليمية أن يتعرف المتعلم على مفهوم العطف في النحو العربي. أن يميز بين أدوات …
أكمل القراءة »الفلسفة — مشكلة الرغبة والإرادة: مفهوم الرغبة والإرادة ومواقف الفلاسفة (أفلاطون، شوبنهاور، نيتشه، برغسون) مع تمارين بكالوريا محلولة — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري
الأهداف التعليمية أن يتعرف المتعلم على مفهوم الرغبة والإرادة في الفلسفة. أن يميز بين الرغبة …
أكمل القراءة »التاريخ والجغرافيا — شبه الجزيرة العربية قبل الإسلام: الأوضاع السياسية والاقتصادية والاجتماعية والدينية مع تمارين محلولة — الأولى ثانوي — المنهاج الجزائري
الأهداف التعليمية أن يتعرف المتعلم على الأوضاع في شبه الجزيرة العربية قبل الإسلام. أن يصف …
أكمل القراءة »علوم الطبيعة والحياة — التكاثر اللاجنسي عند النبات: التكاثر الخضري الطبيعي والاصطناعي مع تمارين محلولة — الأولى ثانوي — المنهاج الجزائري
الأهداف التعليمية أن يتعرف المتعلم على مفهوم التكاثر اللاجنسي عند النبات. أن يميز بين التكاثر …
أكمل القراءة »
مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.