القصر تخصيص أمر بأمر على طريق مخصوص. أساليبه: النفي والاستثناء (ما جاء إلا زيد)، إنما، …
أكمل القراءة »اللغة العربية — النحو: التوابع — الثانية ثانوي — آداب
التوابع تتبع ما قبلها في إعرابه: النعت، التوكيد، البدل، العطف. النعت: يتبع المنعوت في الرفع …
أكمل القراءة »اللغة العربية — أدب العصر الحديث: مدارس الشعر — الثالثة ثانوي — آداب
شهد الأدب العربي الحديث تحولات منذ النهضة في القرن 19. المدارس: الإحياء (البارودي)، الديوان (العقاد)، …
أكمل القراءة »اللغة العربية — الاستعارة: أنواعها — الثالثة ثانوي — آداب
الاستعارة من أهم فروع علم البيان، وهي تشبيه حذف أحد طرفيه. أنواعها: تصريحية (يصرح بالمشبه …
أكمل القراءة »اللغة العربية — العروض: بحر الطويل — الثالثة ثانوي — آداب
العروض علم يبحث في أوزان الشعر العربي، وضعه الخليل بن أحمد. وزن بحر الطويل: فعولن …
أكمل القراءة »اللغة العربية — النحو: المجزومات والمجرورات — الثالثة ثانوي — آداب
المجزومات والمجرورات من الأبواب النحوية المهمة في البكالوريا. الجزم يختص بالفعل المضارع. أدوات الجزم: لم، …
أكمل القراءة »اللغة العربية — الأدب العباسي: خصائص الشعر — الثانية ثانوي — آداب
العصر العباسي العصر الذهبي للأدب العربي، ازدهرت الحركة الفكرية والثقافية. الخصائص: تعدد الأغراض، التجديد في …
أكمل القراءة »اللغة العربية — النحو: منصوبات الأسماء — الثانية ثانوي — آداب
المنصوبات هي الأسماء التي علامة نصبها الفتحة أو ما ناب عنها. المفعول به: اسم منصوب …
أكمل القراءة »اللغة العربية — النحو: مرفوعات الأسماء — الأولى ثانوي — آداب
المرفوعات هي الأسماء التي علامة رفعها الضمة أو ما ناب عنها. الفاعل: اسم مرفوع يدل …
أكمل القراءة »اللغة العربية — الأدب الجاهلي: خصائص الشعر الجاهلي — الثانية ثانوي — آداب
الأدب الجاهلي فاتحة الأدب العربي وديوان العرب. خصائص الشعر الجاهلي: الموضوعية، الجزالة والقوة، الوحدة البيتية، …
أكمل القراءة »
مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.