الفلسفة — فلسفة الأخلاق: النظريات الأخلاقية
فلسفة الأخلاق (Moral Philosophy أو Ethics) هي فرع الفلسفة الذي يدرس مفاهيم الخير والشر، والصواب والخطأ، والفضيلة والرذيلة. تسعى النظريات الأخلاقية إلى تقديم إطار منهجي للإجابة عن سؤال: كيف ينبغي أن نعيش؟ وما هي الأفعال الصحيحة والخاطئة؟
النظرية النفعية (Utilitarianism)
أسسها جيريمي بنثام (Jeremy Bentham) وجون ستيوارت ميل (John Stuart Mill). المبدأ الأساسي: الفعل الصحيح هو الذي يحقق أقصى سعادة لأكبر عدد من الناس. تقاس العواقب بمقدار اللذة والألم الناتجين. نقد: قد تبرر أفعالاً غير أخلاقية إذا كانت تحقق السعادة للأغلبية على حساب الأقلية.
النظرية الواجبية (Deontology)
أسسها إيمانويل كانط (Immanuel Kant). المبدأ: هناك واجبات أخلاقية مطلقة يجب اتباعها بغض النظر عن العواقب. الوصية القاطعة (Categorical Imperative): تصرف بحيث أن مبدأ فعلك يمكن أن يصبح قانوناً كونياً. الإنسان غاية في ذاته وليس وسيلة. نقد: صارمة جداً ولا تراعي الظروف الخاصة.
نظرية الفضيلة (Virtue Ethics)
أسسها أرسطو (Aristotle). تركز على صفات الفاعل الأخلاقي بدلاً من الأفعال أو العواقب. الفضيلة هي وسط بين رذيلتين: الإفراط والتفريغ. مثلاً: الشجاعة وسط بين الجبن والتهور. الهدف هو تحقيق السعادة (Eudaimonia) من خلال ممارسة الفضائل.
النظرية التعاقدية (Social Contract Theory)
أسسها توماس هوبز وجون رولز. المبدأ: المبادئ الأخلاقية هي اتفاق ضمني بين أفراد المجتمع لتنظيم حياتهم المشتركة. رولز اقترح: المبادئ العادلة هي التي يوافق عليها الأشخاص تحت حجاب الجهل (Veil of Ignorance).
للاستزادة، اقرأوا درس المنطق الصوري و درس فلسفة العلوم: المنهج العلمي.
📍 دروس مشابهة
- 📘 إعلان مسابقة الدكتوراه ل م د2017/2016 لجامعة المسيلة
- 📘 Français – Les articles définis et indéfinis – 1ère Année Moyenne &#
- 📘 موضوع امتحان بكالوريا 2008 في الرياضيات مع الحل – شعبة علوم تجريبية
مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.