أخبار الموقع

ضرب وقسمة الأعداد العشرية — قواعد وحسابات مع أمثلة وتمارين محلولة — الرياضيات — السنة الأولى متوسط — المنهاج الجزائري

ضرب الأعداد العشرية

لضرب عددين عشريين، نتبع الخطوات التالية:

  1. نضرب العددين دون النظر إلى الفاصلة (كأنهما عددان صحيحان)
  2. نحسب عدد الأرقام العشرية (ما بعد الفاصلة) في كلا العددين
  3. نضع الفاصلة في الناتج: نفصل من اليمين عدداً من الأرقام يساوي مجموع الأرقام العشرية في العددين

مثال 1:

احسب: 3.25 × 2.4
الحل:
3.25 (رقمان عشريان) × 2.4 (رقم عشري واحد)
نضرب 325 × 24 = 7800
مجموع الأرقام العشرية = 2 + 1 = 3
نفصل 3 أرقام من اليمين: 7.800
إذن: 3.25 × 2.4 = 7.8

مثال 2:

احسب: 0.5 × 0.3
الحل:
5 × 3 = 15
مجموع الأرقام العشرية = 1 + 1 = 2
نفصل رقمين: 0.15
إذن: 0.5 × 0.3 = 0.15

قواعد مهمة:

  • ضرب عدد عشري في 10: نزيح الفاصلة رقماً واحداً نحو اليمين (مثال: 3.25 × 10 = 32.5)
  • ضرب عدد عشري في 100: نزيح الفاصلة رقمين نحو اليمين (مثال: 3.25 × 100 = 325)
  • ضرب عدد عشري في 1000: نزيح الفاصلة ثلاثة أرقام نحو اليمين (مثال: 3.25 × 1000 = 3250)

قسمة الأعداد العشرية

قسمة عدد عشري على عدد صحيح

نقسم كما نقسم الأعداد الصحيحة، وعند الوصول إلى الفاصلة في المقسوم نضع فاصلة في الناتج.

مثال:

احسب: 17.5 ÷ 5
الحل:
17.5 ÷ 5 = 3.5
(5 × 3 = 15، الباقي 2، ننزل 5 → 25، 25 ÷ 5 = 5، ونضع الفاصلة قبلها) إذن: 17.5 ÷ 5 = 3.5

قسمة عدد عشري على عدد عشري

نجعل المقسوم عليه عدداً صحيحاً بضربه في 10 أو 100 أو 1000… ونضرب المقسوم في العدد نفسه.

مثال:

احسب: 6.25 ÷ 2.5
الحل:
نضرب المقسوم والمقسوم عليه في 10: (6.25 × 10) ÷ (2.5 × 10) = 62.5 ÷ 25 = 2.5
إذن: 6.25 ÷ 2.5 = 2.5

تمارين محلولة

التمرين 1:

احسب: 4.8 × 3.2
الحل:
48 × 32 = 1536
مجموع الأرقام العشرية = 1 + 1 = 2
الناتج: 15.36

التمرين 2:

احسب: 12.6 ÷ 3
الحل:
12.6 ÷ 3 = 4.2

التمرين 3:

ثمن الكيلوغرام الواحد من التفاح 120.50 ديناراً. أحسب ثمن 3.5 kg من التفاح.
الحل:
الثمن = 120.50 × 3.5
12050 × 35 = 421750
مجموع الأرقام العشرية = 2 + 1 = 3
الثمن = 421.750 = 421.75 ديناراً

خلاصة الدرس

  • لضرب عددين عشريين: نضرب كأعداد صحيحة ثم نضع الفاصلة
  • عدد الأرقام العشرية في الناتج = مجموع الأرقام العشرية في العددين
  • للقسمة على عدد عشري: نجعله عدداً صحيحاً بضرب المقسوم والمقسوم عليه في 10، 100، …
  • الضرب في 10 أو 100 أو 1000 يزيح الفاصلة نحو اليمين
  • القسمة على 10 أو 100 أو 1000 تزيح الفاصلة نحو اليسار

📍 دروس مشابهة

شاهد أيضا

بنك الأسئلة التربوية (63) — للمعلمين: الأنشطة التربوية والمناسبات المدرسية في الطور الابتدائي (72 سؤالاً)

📚 للمعلمين — الأنشطة التربوية والمناسبات المدرسية في الطور الابتدائي 🎯 هذا المقال هو جزء …

بنك الأسئلة التربوية (62) — للأساتذة: التكوين المستمر والتنمية المهنية للأستاذ (67 سؤالاً)

📚 للأساتذة — التكوين المستمر والتنمية المهنية للأستاذ 🎯 هذا المقال هو جزء من بنك …

بنك الأسئلة التربوية (61) — للتلاميذ: الصحة النفسية والتوازن الدراسي للتلميذ (69 سؤالاً)

📚 للتلاميذ — الصحة النفسية والتوازن الدراسي للتلميذ 🎯 هذا المقال هو جزء من بنك …

بنك الأسئلة التربوية (60) — عمال القطاع: المسار الوظيفي والترقية والحركة التنقلية في قطاع التربية (67 سؤالاً)

📚 عمال القطاع — المسار الوظيفي والترقية والحركة التنقلية في قطاع التربية 🎯 هذا المقال …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

🎓 العد التنازلي لبكالوريا 2026
04 يوماً
:
08 ساعة
:
10 دقيقة
:
44 ثانية

📚 أحدث الدروس

عرض الكل ←
📖
س3 ابتدائي

التربية الإسلامية — بر الوالدين

فضل بر الوالدين وأهميته في الإسلام

🔢
س5 ابتدائي

الرياضيات — مساحة القرص

حساب مساحة الدائرة — ط × نق²

⚛️
3 ثانوي

الفيزياء — ثنائي القطب RL

تمارين بكالوريا مع الحلول

🌍
3 ثانوي

التاريخ — الحرب العالمية الأولى

الأسباب والنتائج — بكالوريا

📝 بنك الفروض والاختبارات

عرض الكل ←
فروض الفصل الأول جميع المواد — الأولى متوسط
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول — الثالثة متوسط
مواضيع بكالوريا مقترحة مع الحلول — 3 ثانوي
مسابقات الأساتذة نماذج وحلول — 2026